六年级叙事作文
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倒泡泡糖等于?_650字

文章摘要:六年级叙事作文:怎么写好倒泡泡糖等于?650字作文?”我捏着泡泡糖的另一端,缓缓往讲台走去。“千万别断了,小心,我要把这一端贴到黑板上去。”我一边挪着小碎步,一边暗自祈祷,还不时地看一眼拉长的泡泡糖。随着与讲台一步步靠近,我的心也被一次次吊起,生怕会断掉。以下是蔡胜国写的《倒泡泡糖等于?》范文;

  • 作者:蔡胜国
  • 班级:小学六年级
  • 字数650字作文
  • 体裁:叙事
  • 段落:分4段叙写
  • 更新:2024年12月10日 02时12分

或许在许多人眼中,吃过的泡泡糖只是一点垃圾。但在我眼中,它是一个很好的探索工具。

一次,我吃完泡泡糖后,将泡泡糖放在手掌心,搓了搓,成了一长条。然后将双手捏住两端,轻轻地边抖动边往两边拉。泡泡糖越来越长,周围的同学纷纷被我吸引过来,有的惊叹,有的则表示也想尝试一下。泡泡糖越拉越长,我将双手的手臂伸直了,却依旧没达到它的极限。“到底可以拉多长呢?”泡泡糖拉得越长,我的好奇心越重。“小C,你帮我捏住这一头。”我干脆让另一位同学帮忙,“你站到教室的最后,靠墙站好,别动。我倒要看看,这泡泡糖到底能拉多长。”我捏着泡泡糖的另一端,缓缓往讲台走去。“千万别断了,小心,我要把这一端贴到黑板上去。”我一边挪着小碎步,一边暗自祈祷,还不时地看一眼拉长的泡泡糖。随着与讲台一步步靠近,我的心也被一次次吊起,生怕会断掉。3米,2米......近了,更近了,我屏住了呼吸,双脚像灌了泥似的,不敢轻易往前迈出半步。“哇,终于碰到黑板了!”我暗自窃喜,缓缓地抬起手臂,把泡泡糖拉的细线贴住黑板,大拇指轻轻一按:“嘿,粘住了!”

我简直不敢相信我做到了。“太神奇了!”当我听到同学们的惊叫声,愣了好一会儿后,才意识到这不是白日梦,是现实。“一颗泡泡糖,居然有8米!”我欢呼起来,不仅是口香糖粘上了黑板,还因为我敢于探索,敢于挑战,并且成功了!

这次实践探索活动,颠覆了我的认知:“一颗泡泡糖等于8米!”只要敢于尝试,就会有意外的收获;只要敢于探索,就能发现新的惊喜;只要敢于挑战不可能,就会让不可能变可能,获得成功的喜悦。

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作者:小学六年级学生(3)班 蔡胜国

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