惊喜or惊吓_650字

文章摘要：六年级叙事作文:怎么写好惊喜or惊吓650字作文？抽奖是令人获得惊喜的，也是令人获得惊吓的。今天，我们班就进行了一次抽奖。刚上课，金老师抱着一个纸盒子神神秘秘地走入教室，大声地宣布今天要举行一次抽奖。这下子全班同学个个都像打了鸡血一样，个个高举双手，而我却只想当个安静的吃瓜群众。以下是徐雅灵写的《惊喜or惊吓》范文；

• 作者：徐雅灵
• 班级：小学六年级
• 字数：650字作文
• 体裁：叙事
• 段落：分4段叙写
• 更新：2023年06月01日 02时22分

小学六年级叙事作文650字   徐雅灵   乌兰察布市 小学六年级学生（3）班

抽奖是令人获得惊喜的，也是令人获得惊吓的。今天，我们班就进行了一次抽奖！

刚上课，金老师抱着一个纸盒子神神秘秘地走入教室，大声地宣布今天要举行一次抽奖。这下子全班同学个个都像打了鸡血一样，个个高举双手，而我却只想当个安静的吃瓜群众。第一个被老师叫上讲台的是文飞扬。飞扬飞扬，可不，他的眉毛和嘴角都飞扬了起来，双脚跳动，身体旋转着跃上讲台，还没来得及站定就猥琐地说了句：“羡慕嫉妒恨吧！”同学们被气得耳朵直冒烟儿！他的手缓缓伸入神秘盒，脸上的神情严肃起来，眉头也紧缩，在金老师那恶心、恐怖的渲染下，他渐渐的开始惴惴不安。过了许久，他的手安然无恙地出来了，只不过多了个蓝色的玩偶，他还没看清，脸上那神情可谓是眉飞色舞、欣喜若狂，再定睛一看，是一个哆啦A梦的玩偶！当金老师把它一把从文飞扬的手中夺走时，他一脸蒙，原来这不能给他，他那早已飞到天堂的心情，一下子就被打到谷底。

游戏激烈的进行了几轮，同学们也积极参加。最后一轮了，我忍不住举起了手，金老师左看右看，最后把目光投向了我的左边。我以为肯定没戏了，就默默地放下了手，就当我放弃之时，金老师口中冒出了3个字：“华韵宜！”我的心瞬间飞了起来，激动地走上讲台。我边把手伸入神秘盒，边邀请幸运女神来光顾我。我掏啊掏摸到了一块形状怪异的东西，我好奇心一强，竟把它掏了出来，看清它时，我的心灵受到一万点暴击，它是一块缺胳膊少腿的机器人橡皮。我灰溜溜的走下讲台。

这次，我的运气最差，受到了一个big惊吓。你在抽奖时是受到了惊喜还是惊吓呢？

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作者：小学六年级学生（3）班 徐雅灵