羽毛球之旋律_650字
文章摘要：六年级叙事作文:怎么写好羽毛球之旋律650字作文？天空在我不知不觉中又变灰了，空气仿佛又变得浑浊，泥土、花香、尾气……不知为何心情也变得沉重，也许是因为今天的天气，不过我想更多的还是因为今天是我参加学校组织的羽毛球夏令营的最后一天吧……迈着沉重的步伐，坐上公交车，向羽毛球场开去……在公车上，我回想起我第一次来夏令营的时候，那时我天天在希望快点结束吧，我还赶着回家和妹妹们玩呢。以下是郑元媛写的《羽毛球之旋律》范文；
- 作者：郑元媛
- 班级：小学六年级
- 字数：650字作文
- 体裁：叙事
- 段落：分11段叙写
- 更新：2022年12月09日 01时46分
天空在我不知不觉中又变灰了，空气仿佛又变得浑浊，泥土、花香、尾气……不知为何心情也变得沉重，也许是因为今天的天气，不过我想更多的还是因为今天是我参加学校组织的羽毛球夏令营的最后一天吧……
在公车上，我回想起我第一次来夏令营的时候，那时我天天在希望快点结束吧，我还赶着回家和妹妹们玩呢；那时教练天天在那儿练挥拍、步伐，我一会儿就不行了；那时还训练什么力量呢，我在那儿撑的累死了，但还是不忘和身旁的同学聊天；那时……
到了球场，我放下包，拿出球拍，和同学先练习。不一会儿，教练就喊集合了。
今天的训练有行进间的准备活动、练习挥拍、步伐、自由活动、练习多球、对战、羽毛球比赛的规则、体能训练。今天的训练是最多的一次。
前面的七项我都能很好的完成，到了第八项体能训练，我显得有些体力不支了。体能训练的最后一个小项目是直线跑三趟（来回算一趟），我最不擅长的就是这个。跑第一趟时，我还能够暂时领先，可后面两趟却跟不上节奏了。
只听见后面的脚步声越来越大、越来越近，我在这时只有一个念头：只要有目标，我就一定要完成。我抱着这个念头，似乎浑身有充满了力气一样，我奋力一拼，最终取得了第三名。
短暂的兴奋过后，老师又喊起了集合。
“我们今天的训练就到此结束，回去记得要好好练球！”教练的话音刚落，我的兴奋立刻消失了，沉重的心情又回到了心中。