安然握住_650字
文章摘要：初二叙事作文:怎么写好安然握住650字作文？星期四最后一节的高帮鼓社团上完后，老师说星期五放学仍要到校训练。听到这一消息，教室里顿时炸开了锅，每个人都在为回家或去上课做着艰难的选择。这时，我和几个同班同学却想到了一个馊主意。“明天下午去政教处门口报完道，咱们就走”。以下是冯玉博写的《安然握住》范文；
- 作者：冯玉博
- 班级：初中初二
- 字数：650字作文
- 体裁：叙事
- 段落：分5段叙写
- 更新：2020年07月13日 16时37分
星期四最后一节的高帮鼓社团上完后，老师说星期五放学仍要到校训练。听到这一消息，教室里顿时炸开了锅，每个人都在为回家或去上课做着艰难的选择。这时，我和几个同班同学却想到了一个馊主意。
“明天下午去政教处门口报完道，咱们就走”。每个人在面对上课和回家时，都坚定不移地选择了后者，当然了回家的吸引力自然要比上课强太多了。
星期五最后一节课如期而至，平常和我一起回家的几个好哥们也说好了等我报完道回来一起走，但是，事情并没有我们想象的那么简单。报完道后，老师让一班挨着一班地走，谁都不能掉队。这时我的腿就像是拖了两个铅球似的，走的异常缓慢，三步一回头，想看看老师有没有跟上来，是不是能趁没发现的时候溜走。但是，尽管拖了两个铅球，也还是走到了鼓社的楼梯口，无奈的我只好大步流星地走上楼去。
抬起手看了看表，不知不觉已经敲了一个多小时了，我的心绪随即又烦乱起来：“他们应该没那么傻吧？不会仍在班里等我吧？哎！没事应该走了”。想到这里，我的担心似乎减少了一些。六点半了，终于结束了，一路小跑迎着微风来到了班门口，门仍是开着的，本以为班里肯定没人了，可走进班里，却看见他们俩个仍在班里等待，“你们怎么还没走呢？”那一刻我的心里五味杂陈，说不出是感动还是愧疚。他们并没有多说什么，只是微微一笑：“快走吧，都六点半了。”那回答里没有抱怨，没有指责，我心中一惊，低着头赶紧收拾书包，迎着夕阳和他们一起走向了校门口。
回家的路上，月亮已悄悄爬上了半空中，真没想到我在他们的心中竟然如此值得等待，我想我会坚定地握住这份难得的友情，和他们一起走过风雨，努力向前……