我与“我”_650字
文章摘要：小学叙事作文:怎么写好我与“我”650字作文？我是一个比较要强的女孩儿，也是一个不愿低头的女孩儿（这个毛病好像不太好耶。）。一次，我和同桌闹了矛盾，而矛盾的“点火线”则是一块橡皮的丢失。后来却发现我怀疑同桌拿的那块橡皮居然被我这个“马大哈”落在了家里。以下是宋雨襄写的《我与“我”》范文；
- 作者：宋雨襄
- 班级：小学六年级
- 字数：650字作文
- 体裁：叙事
- 段落：分13段叙写
- 更新：2020年08月03日 21时02分
我是一个比较要强的女孩儿，也是一个不愿低头的女孩儿（这个毛病好像不太好耶！）。一次，我和同桌闹了矛盾，而矛盾的“点火线”则是一块橡皮的丢失。后来却发现我怀疑同桌拿的那块橡皮居然被我这个“马大哈”落在了家里！要强的我没有向被我骂的千疮百孔的同桌低头认错。
晚上睡觉时，我不知不觉莫名其妙的在半夜醒了（要知道，我半夜一般是不会醒的）。这时，闪来一道亮光，一个拇指大的小人儿来了，仔细一看——这不就是我嘛！这时，他开口说话了：“你好！”我很好奇，便说：“你好！请问，你是谁啊？为什么和我长得一模一样啊？”“我？我就是‘我’啊！”我有点儿生气了，这个“不明克隆体”居然敢胡搅蛮缠！“废话！你不是你还是我啊！”“当然喽，真聪明！”“你——”我被气的哑口无言，他想找死吗？！他又接着说：“我的名字就是‘我’。”“我？”“嗯嗯。”
过了一会儿，“我”又开口说话了。“我这次来呢，主要是因为我发现你出现了一些问题，要来‘修理’一下你。”“哦，那开始吧！”
“你知不知道你这件事做得忒狗血了？！”
“哪件事？”
“什么哪件事！你可别装蒜！就是你误会你同桌的事，明明不是他拿的，你却把他给骂了一通，别的同学还以为他是小偷呢。”
“这关我什么事啊！本来他以前就有‘三只手’的毛病，这次，他是‘死’有余辜！”
“可人家这次没偷啊！你的理论根本不成立！”
“什么不成立啊？反正我就是对的！我从来都没认——过——错——！”
“我没说认错啊！”
“那你什么意思啊？”
“嘿嘿，从你刚才的‘认——过——错——’看来，你知道自己错了，也知道这件是该你道歉，看来，孺子可教也！”
“嗖——”一道光闪去，但太阳光却出来了！
语言平淡，不会描写
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