我上有“老”下有“小”_650字
文章摘要：高一叙事作文:怎么写好我上有“老”下有“小”650字作文？关键字：老 小 上 下这个题目值得大家奇怪，上有老就不说了，下有小是怎么回事。而且我小学还没毕业，也不能打工赚钱怎么养他们吗。别急，听我慢慢道来。每个学期老师都会重新排座位，我特倒霉，四周的人都是学习没我好的学生，哎，我还想让个好学生帮助我，看来还要我帮助他们呢，真有妈妈的口头禅“上有‘老’下有‘小’的感觉啊。以下是徐若婧写的《我上有“老”下有“小”》范文；
- 作者：徐若婧
- 班级：高中高一
- 字数：650字作文
- 体裁：叙事
- 段落：分5段叙写
- 更新：2021年07月30日 02时50分
关键字：老 小 上 下
这个题目值得大家奇怪，上有老就不说了，下有小是怎么回事？而且我小学还没毕业，也不能打工赚钱怎么养他们吗？别急，听我慢慢道来。
每个学期老师都会重新排座位，我特倒霉，四周的人都是学习没我好的学生，哎，我还想让个好学生帮助我，看来还要我帮助他们呢，真有妈妈的口头禅“上有‘老’下有‘小’的感觉啊！算了，就当行善积德吧。
在漫长的日子中，我发现他们缺点特多，上课说话就不说了，最大的缺点就是抄作业！我的作业写得又快又正确，而且不爱管人，自然成了他们的“目标”，每次我写作业的时候男生都是理直气壮的说“给我瞄一瞄。”女生则是向我借东西还东西时看上一眼，或假装东西掉地下时“偷窥”。我不告老师，也不会拒绝，因为我的理由很简单：知识是自己的，抄作业只是增加他们的愚蠢值，而我增加的是聪明值；还有，他们抄别人的作业是对自己不负责，既然他们都对自己不负责，我为什么要对他们负责？不过时间一长我也烦了，有时我觉得我真象电视剧《靠近你，温暖我》那里的谢香枚，她家三个人，都要她照顾，有时我还觉得我不如她，那三个人也不向她提无理的要求，我这几个人呢，今天想把我“同步”练习册拿走，明天想把我“双色”书拿走，看来后天就要把我书包拿走了，这成何体统！不行，我不能再给他们抄作业了。第二天，我郑重向他们宣布：谁再抄我作业，直接报告老师！他们便再也不敢来了，因为我向来很守信用的，说道做到。不过有几个胆大的男生
也来抄，全部被我上交给老师。之后就再也没人抄我作业了，看来，我上有“老”下有“小”的日子，就要结束了。