善于发现_650字
文章摘要：五年级作文650字:怎么写好善于发现650字作文？我是个很特别的人，而我最特别的地反是什么呢。我想那就是善于发现，下面我就给大家介绍介绍关于我善于发现的事迹。“6÷2=3，10÷3=3。33。”在我五岁时，老妈竟异想天开，把我当做神童，给我买了一本《口算题卡》，想让我自学成才。以下是冯涵写的《善于发现》范文；
- 作者：冯涵
- 班级：小学五年级
- 字数：650字作文
- 体裁：
- 段落：分7段叙写
- 更新：2024年05月02日 08时21分
我是个很特别的人，而我最特别的地反是什么呢?我想那就是善于发现，下面我就给大家介绍介绍关于我善于发现的事迹。
“6÷2=3，10÷3=3.33......?”在我五岁时，老妈竟异想天开，把我当做神童，给我买了一本《口算题卡》，想让我自学成才。没想到做着做着出来这样一个数，我高兴极了，真把自己当做了神童：“我发现了一个一辈子也算不完的数!”
就这样，到了幼儿园，我便变得一脸严肃，就像电视上的专家、领导似的，板着面孔，神情肃穆。“高传博，你怎么了......”“咳咳，”我轻咳两声，“本人，高传博，发现了数学上罕见的一个数。”“什么数啊?”“别骗我们，快说!”“你们自己算，10÷3=......”“这......”“不可能啊!”于是，我微微抬起头(虽然个子已经很高了)，享受着一束束羡慕的目光。
放学以后，妈妈到河西区办点事，我便来到了一位阿姨家，和一个当时小学一年级的同学说“我发现了一个惊天秘密......。”“哈哈哈......”那同学暴发出一阵大笑。并把这事告诉了那位阿姨，那位阿姨也捂嘴偷笑起来。可我不明白了。这有什么可笑的吗?
过了一段时间，我们便搬家了，来到了现在住的地方，我也渐渐淡忘了这个发现，可是，这件事还未结束......
三年级时，妈妈给我报了“未来之星奥数班”。来到教室里，老师为我们讲解了“循环小数的知识”，我立刻爆发出了和当年那同学一样的大笑声，于是，老师和同学都用一种看神经病人的目光看着我。当我说出我在五岁时发现循环小数的秘密，全班都大笑起来，房顶险些被震漏......