六年级作文650字
首页 > 小学作文 > 六年级 > 650字作文 > 正文

千篇一律_650字

文章摘要:六年级作文650字:怎么写好千篇一律650字作文?我们总是想说,什么事等明天再去完成,反正我们还年轻,有的是时间。正是因为这般的时间观念,使得我们丧失了许多个好时机,之后再来后悔当初的不是。在如今这个社会里,时代给我们灌输的只是竞争意识。失败者只能被淘汰,他们连诠释的机会都没有。以下是潘铎铁写的《千篇一律》范文;

  • 作者:潘铎铁
  • 班级:小学六年级
  • 字数650字作文
  • 体裁
  • 段落:分6段叙写
  • 更新:2024年03月13日 00时25分

我们总是想说,什么事等明天再去完成,反正我们还年轻,有的是时间。正是因为这般的时间观念,使得我们丧失了许多个好时机,之后再来后悔当初的不是。

在如今这个社会里,时代给我们灌输的只是竞争意识。失败者只能被淘汰,他们连诠释的机会都没有。他们惟有蜷曲在冷漠的角落,被人彻底地看不起,然后遗忘。

现在已经很难找到敢于追求自我理想的学生了。我们如机械一般,所做的也不过是一个劲儿地啃着书本。但我们毕竟还是孩子,我们负荷不了太大的压力啊!枯燥无味的教育束缚了我们单方面全力发展的心理,教育要求我们全面发展,但又有谁能成为语数皆强的天才呢?考试题目亦是千篇一律,没有让我们自由发挥的机会。

记得我曾在一篇考场作文中重重抨击了当代教育方式,结果事后就被请进办公室,还被冠上“叛逆分子”这莫须有的罪名,这使得我对教育更加大失所望。

抄袭之风近来越来越猖獗,尤其在中学生作文中更是屡见不鲜。有一次我借一位同学的文章来看。他仅一篇作文就写了大半本作文簿,我为这位同学的文才之奇而惊讶。尔后,却蓦然发现,竟是巴尔扎克的大作!中学老师改作文时,几乎只看包装,不见本质。这种强制拘束的方式,埋没了多少人的才华。

我总喜欢将文章写得深沉老到,却被老师评为:不要写这种趋于本分的文章!直至今天,我仍不解。能写得如此,不正说明作文水平的高低吗?我实在很惊讶我竟能在这么压抑的写作环境下仍投身于创作当中,看来我能学会写诗纯粹只是侥幸。我们惟有将希望寄托低一届的学生了,因为我们只有在他们身上才能看到一点可以依托的空间,找到一个未来明天

查看:24683   时间:2024-3-13 00:25   转载请注明出处,本文网址:
https://m.98zw.com/650zizuowen/1123795.html

作者:小学六年级学生(2)班 潘铎铁

相关650字作文

大家正在看的作文: