读书伴我成长_650字
文章摘要：五年级议论文作文:怎么写好读书伴我成长650字作文？幼儿时期，我喜欢耍书，有时还把书当饼干啃，妈妈看到后十分高兴，说将来蒋家一定会出一名大学者。现在听到大人说起这些，我觉得有些好笑，也感到不好意思。不过，我想，妈妈他们是寄予了极大的希望，盼我能认真学习，成绩优秀，早点成才。以下是梁韬写的《读书伴我成长》范文；
- 作者：梁韬
- 班级：小学五年级
- 字数：650字作文
- 体裁：议论文
- 段落：分8段叙写
- 更新：2021年10月21日 22时05分
幼儿时期，我喜欢耍书，有时还把书当饼干啃，妈妈看到后十分高兴，说将来蒋家一定会出一名大学者......
现在听到大人说起这些，我觉得有些好笑，也感到不好意思。不过，我想，妈妈他们是寄予了极大的希望，盼我能认真学习，成绩优秀，早点成才......
说起读书，我也是一言难尽。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品”，我慢慢想来，他说的真有寓意，很有味道。我对读书的体会是：像不息的长江流水——没有尽头;像翩翩起舞的蝴蝶——细看有趣。
上幼儿园时，我认识的字很少，要去读那些厚厚的书，简直就是天方夜谭。我看的大多就是那些“小人书”，“小人书”就是漫画之类的。
上小学一、二年级时，我最喜欢的两本书是《多拉A梦》和《火影忍者》。我爱多拉A梦的口袋，还有我们没有见过，也没有听说过的很多东西。此时想来，是作者表达了人们对未来的向往。《火影忍者》里面的内容很悬殊，我看着，也想学习那里面的忍术，每当鸣人执行任务是时，我都很激动，好像进入角色也在执行任务了。
上小学三、四年级后，我有所改变。认识的字多了，老师要求也高了，在课外，我主要是读中国的几部名著，如，《西游记》，《三国演义》之类的。我读书，首先是看目录，然后大概翻阅一遍，再才从第1页开始细看，有时，还把写得好的句子用笔记下来，把英雄人物特别感人的事迹也摘抄下来，并且还用笔划点记号。
现在我在想，读书还应该思考作者为什么要作这个“文章”，它的主题思想是什么?写法及特点有哪些?等等。只有思考，只有领悟，读书才会有大收获、大进步!