当“小老师”_850字
文章摘要：七年级写人作文:怎么写好当“小老师”850字作文？当一名老师一直是我的梦想，由于丁老师这几天很忙，就让我当了回“小老师”，终于圆了我的老师梦。那天下午，丁老师课前在黑板上写着：这节课请扬帆上《语文园地二》。上课了，我看到了那行字，心里既高兴又紧张，高兴的是我终于可以当“老师”了，紧张的是我第一次当“老师”怕上不好课，又怕同学们不听我的话。以下是谭吉玉写的《当“小老师”》范文；
- 作者：谭吉玉
- 班级：初中七年级
- 字数：850字作文
- 体裁：写人
- 段落：分6段叙写
- 更新：2024年10月22日 06时40分
当一名老师一直是我的梦想，由于丁老师这几天很忙，就让我当了回“小老师”，终于圆了我的老师梦。
那天下午，丁老师课前在黑板上写着：这节课请扬帆上《语文园地二》。上课了，我看到了那行字，心里既高兴又紧张，高兴的是我终于可以当“老师”了，紧张的是我第一次当“老师”怕上不好课，又怕同学们不听我的话。
我走到了讲台前心怦怦直跳，真怕自己说错话，但外表装得很镇定。我模仿丁老师的样子，先扫视了一遍教室，见大家都坐好了，就大声说：“请大家先把《语文园地二》里的词语读五遍。”话音刚落，教室里立刻响起了朗朗的读书声。这时，我紧张的心情稍微平静了一些。我像丁老师一样一边读，一边转来转去，还不时地用眼睛瞟了瞟同学，生怕有人趁机说话。大家读得很认真，我见大部分同学都读好了，就让大家停下来。我神气十足地问：“谁要开火车？”大家纷纷举起了手，争着说：“我！我......”教室里顿时热闹了起来。我随意抽查了几个小组，大家读得都不错。
突然，我发现潘志文没在听别人读，手里拿着一支笔，在不停地玩弄着。我心里又紧张了起来，像十五只吊桶打水——七上八下，不知道该怎么处理。我硬着头皮严肃地说：“潘志文，请你把日积月累读十遍！”他猛一抬头，当时还没回过神来，眼睛直直地看着我，见我一副生气的样子，终于明白我为什么让他读了。他含含糊糊地读了十遍，我让他重读，这次他像没听到似的，坐着一动也不动，就这样和我僵持了一会儿。我拿他没办法了，只好放过了他，又担心同学们跟着起哄，脸上火辣辣的。
我又接下去说：“大家把日积月累读一读。”过了一分钟左右，颜佳妮和赵国正一起举起了手，我走了过去，轻轻地问：“怎么啦？”佳妮生气地说：“他刚才故意把 ‘十一月水仙供上案’读成‘十一月佳妮供上案’了。”赵国正连忙分辩着：“她拧我。”我只怕他们吵起来扰乱了课堂，就连忙阻止了他们，说：“注意一点，现在是上课时间！”他们听后就结束了争吵。幸好读书声盖住了他们的说话声，否则我真不知道会出什么乱子，又该怎么解决。
叮铃铃，下课铃终于响了，我长长地松了口气，心里说：“老师难当啊！”