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季节中的老师_600字

文章摘要:五年级写人作文:怎么写好季节中的老师600字作文?季节中的老师已经开学一个星期了,我逐渐觉得这三位老师不同的风格,她们也让我觉得在春天,夏天,冬天这三个季节里生活着,虽然这三个季节景色不同,却带来了不一样的美。春天是属于赖老师的。年轻的她像春风,总是洋溢着笑容轻轻地走进教室,用清新的嗓子引领我们开始“英语之旅”。以下是刘陈恺写的《季节中的老师》范文;

  • 作者:刘陈恺
  • 班级:小学五年级
  • 字数600字作文
  • 体裁:写人
  • 段落:分4段叙写
  • 更新:2023年11月19日 22时56分

小学五年级写人作文600字   刘陈恺   天水市 小学五年级学生(7)班

季节中的老师已经开学一个星期了,我逐渐觉得这三位老师不同的风格,她们也让我觉得在春天,夏天,冬天这三个季节里生活着,虽然这三个季节景色不同,却带来了不一样的美。春天是属于赖老师的。年轻的她像春风,总是洋溢着笑容轻轻地走进教室,用清新的嗓子引领我们开始“英语之旅”;可是又觉得她像春雨,润物细无声——她总是默默让我们学习到知识。

我还发现老师很喜欢穿裙子,喜欢五彩的色彩,这不正像,春天里万紫千红的景色吗?夏天是属于邓老师的。夏天很炎热娘,蝉在树上“吱吱”叫着。邓老师是教数学的,可却像语文那样让我们读着数学知识点,让我觉得焦燥难忍,不过夏天的树木郁郁葱葱,让我们非常容易就理解书中的内容。冬天就是金老师了。

感觉金老师像冬天,报名当天的“一面之缘”,让我感到金老师很严厉,我感觉到“冬的寒冷”。不过,别以为冬天只有寒冷,冰雪,相反,冬天里的阳光显得格外温暖。在上她的课的时候,她常常会给我们读些闲适散文,讲几个富有哲理的小故事,引领我们学习课文,那更是妙趣横生。有时金老师会像大朋友一样用幽默的语言逗我们开怀大笑,用贴近生活的比喻,让我们在不知不觉中更深刻的理解了知识。

每当在这时,金老师总是那样和蔼可亲。我终于明白,没有经历严冬的磨练,就不能得到润雪的滋润,又怎会有哪一株小苗能在来年茁壮成长呢?春夏秋冬四季交换,虽然景色各异,但都让我领略到了老师给我们同样的关怀和爱护。福建省永泰县实验小学

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作者:小学五年级学生(7)班 刘陈恺

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