我们老师的n种教育方法_600字
文章摘要：我们作文600字:怎么写好我们老师的n种教育方法600字作文？我的老师的n种教育方法保证让你心服口服．第一种：幽默法举例：一天，一位女生和一位男生二位打架，女生被男生打哭了，老师知道了，马上把他们叫到办公室，吃完饭后，他们就垂头丧气去“领赏‘‘去了，我们跑到办公室外头听：老师问男生，你的字典里有没有害羞二字，男同学打女同学，不要脸，你的字典里到底有没有害羞二字。以下是李子林写的《我们老师的n种教育方法》范文；
- 作者：李子林
- 班级：小学五年级
- 字数：600字作文
- 体裁：写人
- 段落：分6段叙写
- 更新：2024年12月04日 05时06分
我的老师的n种教育方法保证让你心服口服．
第一种：幽默法
举例：一天，一位女生和一位男生二位打架，女生被男生打哭了，老师知道了，马上把他们叫到办公室，吃完饭后，他们就垂头丧气去“领赏‘‘去了，我们跑到办公室外头听：老师问男生，你的字典里有没有害羞二字，男同学打女同学，不要脸，你的字典里到底有没有害羞二字.男生就给老师顶嘴答到没有，老师就说：你的字典买了盗版货，快去买正版，在旁边哭的女生马上破涕为笑，我们在外偷听的更是开怀大笑，一不留神被老师看到了，结果老师不但没批评我们还讲更多的笑语，终于上课零响了，老师放过了！我们，从此我们不赶在老师办公室偷听了，我们也不感打架了，谁还想被笑破肚子呀!
第二种：装不知法
举例：一天，老师看到书上有一个很难的题，就说我不知道这题该怎么做，我们很惊讶，老师居然不会做，我们只好自学，我们已经一天都在思考这题，还是做不出来，老师看见就说谁算出来就让他来当一天老师，我们一听，回家都在思考，作业都不做，终于我做出来了第二天，许多同学都做出来了，老师让我们大家说自己的结果，我们都说对了，连我们班上最苯的李芳都说对了，老师说恩，老师就让我们都当了回小老师，一个同学突然问：老师你怎么知道对还是错，你不是说不知道的嘛.老师被问的牙口无言，老师只好交代了，是想让我们自学的方法，想不到连李芳都说对了.我就让你们逍遥一天吧!
这就是我们老师的n种方法，你服了吧！