我的老师_600字
文章摘要：六年级写人作文:怎么写好我的老师600字作文？升入三年级以后，我们班换了一位语文老师。她长着椭圆形的脸蛋，不高不矮的身材，一双炯炯有神的眼睛下面长着一个小山似的鼻子。说起话来既温柔可亲又稍带严厉。她就是我们的新班主任—曹老师。记得曹老师给我们上《观潮》这一课的时候，点名让我朗诵课文。以下是邓桂英写的《我的老师》范文；
- 作者：邓桂英
- 班级：小学六年级
- 字数：600字作文
- 体裁：写人
- 段落：分9段叙写
- 更新：2020年12月29日 17时11分
升入三年级以后，我们班换了一位语文老师。她长着椭圆形的脸蛋，不高不矮的身材，一双炯炯有神的眼睛下面长着一个小山似的鼻子。说起话来既温柔可亲又稍带严厉。她就是我们的新班主任—曹老师。
记得曹老师给我们上《观潮》这一课的时候，点名让我朗诵课文。由于课前没有预习，所以读起来结结巴巴
的，更别谈感情了。要是换了别的老师，我非得挨训不可。可曹老师并没有责怪我，只是叫我坐下，然后语重心长地对同学们说：“如果我们课前没有预习，在课堂再熟悉课文的话，会浪费不少时间的。下面，由我给同学们朗诵课文。”看得出来，同学们的心中像打翻了五昧瓶，不是滋昧。曹老师朗诵完后，便分析起课文来。曹老师并不是像其他老师那样，把几个关键词一解释，总结全文就行了。而是先让同学们自已提出不理解的词语，让知道的同学解答，或是帮同学解答。然后，便一自然段一自然段帮同学们分析起来，那么详细，那么透彻。当曹老师分析到“潮来了”的时候，仿佛让同学们看见了汹涌澎湃的钱塘江大潮。
曹老师不仅分析课文具体生动，对我们还很严厉。记得上次陈加豪同学顶撞了值日生，曹老师不但把他叫到
办公室批评教育了一顿，而且让他向全班同学承认错误，以及向值日生道歉。老师对我们的作文也有要求，
写作文必须打草稿，草稿不能乱打，要认真修改两遍，才能抄在作文本上，抄作文稿时也一定要书写工整。
字迹清楚。
耳听为虚，眼见为实，就来我们班见见这位年轻的女老师吧。
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