四年级作文600字
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谁的劲儿大_600字

文章摘要:四年级作文600字:怎么写好谁的劲儿大600字作文?本文摘 自教育文摘本文摘 自教育文摘我们班谁的劲儿最大。是何兆。是唐加成。还是沈威。星期五的班队活动课上,我们就举行了一次有趣的“手腕大比拼”活动,决出了班级大力士。本文摘 自教育文摘活动一开始,唐加成与何兆就当仁不让,捋起袖子,较上了劲儿。以下是郭粟娜写的《谁的劲儿大》范文;

  • 作者:郭粟娜
  • 班级:小学四年级
  • 字数600字作文
  • 体裁
  • 段落:分6段叙写
  • 更新:2021年02月25日 19时05分

本文摘 自教育文摘

本文摘 自教育文摘我们班谁的劲儿最大?是何兆?是唐加成?还是沈威?星期五的班队活动课上,我们就举行了一次有趣的“手腕大比拼”活动,决出了班级大力士。

本文摘 自教育文摘活动一开始,唐加成与何兆就当仁不让,捋起袖子,较上了劲儿。你听,两人都先“啊”地大叫起来,为自己鼓一鼓气,这使得一旁观看的同学们哄堂大笑。只见他俩两只手紧握着,脸胀得通红,还不时大喊着。由于两人势均力敌,一直未分胜负。看来只能靠各自的意志力了。毕竞最终还是个子稍高的唐加成略胜一筹。

本文摘 自教育文摘当然最精彩的要数唐加成和沈威的决赛了。顺着“啊----”的一长声,一场激烈的比赛开始了,台下霎时也变得热闹起来,粉丝们在议论着到底谁能胜出。这时候,沈威丝毫不动声色,笑着,任由唐加成拼命反抗,顾防守不顾反击,丝毫不以为然,好像有意耍他。唐加成呢,则脸胀得通红,边用力边啊啊的叫着,看得出,他已经使出了浑身解数,但最终还是未能将沈威的手腕掰动丝毫。看耍得差不多了,此时沈威突然停止了微笑,一咬牙关,使劲一用力,凭多年的经验,唐加成的手腕马上垫底了。台下顿时又议论纷纷了,有的说,唐加成是自不量力,自讨苦吃,知道自己不是沈威的对手,还要挑战,有的则安慰他,说他是大大的英雄。显然是真粉丝。

本文摘 自教育文摘腕力的比拼比赛,使我们明白了天外有天,人外有人的道理。当然,人也要有挑战自我勇气,应该努力去试一试,这样才无愧于自己。

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作者:小学四年级学生(1)班 郭粟娜

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