六年级作文600字
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风雨过后_600字

文章摘要:六年级作文600字:怎么写好风雨过后600字作文?有这样一句歌词:“阳光总在风雨后,”难道风雨过后真的会有阳光吗。我认为不然。在现实的生活中,风雨可能是打击,致命的打击,风雨过后,是否能够活下来,要看他的意志和心态。现在,在学生的学涯当中,有一句十分经典的话:“分,分,分,学生的命根。以下是梁知欣写的《风雨过后》范文;

  • 作者:梁知欣
  • 班级:小学六年级
  • 字数600字作文
  • 体裁
  • 段落:分7段叙写
  • 更新:2021年03月08日 06时07分

有这样一句歌词:“阳光总在风雨后,”难道风雨过后真的会有阳光吗?我认为不然!在现实的生活中,风雨可能是打击,致命的打击,风雨过后,是否能够活下来,要看他的意志和心态。

现在,在学生的学涯当中,有一句十分经典的话:“分,分,分,学生的命根。”当一些学生收到自已一直在下滑的成绩单时,可能会想:“我已经很努力了,为什么成绩就是不见长呢?”这时,他就有可能对自已做检讨,寻找自己的不足,改善并完善自己,从而得到更好的成绩,然而,并非所有的学生都会这样想;有一部分学生可能会这样想:“反正我已经努力了,成绩上不去,可能自己就是这样了,不可能有再好的成绩。”从而对自己自暴自弃恶性循环,使自己的成绩变得更差。

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2008年“5.12汶川地震”震惊中华,更震撼世界,灾区的难民们在天灾后,得到了重生,以积极的心态面对灾难和失去的亲人朋友;而有些灾民则依然留存在黑暗之中,无法面对失去亲人朋友的事实,在痛苦中不可自拔。

前一种,风雨对于他们来说,是考验,在风雨中寻找出自已的缺点,风雨过后,自已会得到完美;后一种风雨对他们来说是一种打击,在风雨中迷失了方向,风雨后他们将一蹶不振,从而得到一个失败的结果。

聪明的您告诉我,风雨是什么?那风雨过后又怎么样呢?

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作者:小学六年级学生(1)班 梁知欣

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