粗心的我_600字
文章摘要：六年级写人作文:怎么写好粗心的我600字作文？“咦。笔呢。”我不禁嘀咕道，好像一秒钟之前还在桌子上的，怎么会突然间“蒸发”了呢。为了找到奇怪失踪的笔，我先想到了笔最容易去的地方——书里，但我一一“审阅”了所有在桌子上的书，没有发现笔的踪影。我又想到了第二个它可能会去的地方——地上，但我全方位“搜索”了半天，连桌子底下也未放过，仍一无所获。以下是丁军媛写的《粗心的我》范文；
- 作者：丁军媛
- 班级：小学六年级
- 字数：600字作文
- 体裁：写人
- 段落：分9段叙写
- 更新：2024年12月31日 20时12分
“咦？笔呢？”我不禁嘀咕道，好像一秒钟之前还在桌子上的，怎么会突然间“蒸发”了呢？
为了找到奇怪失踪的笔，我先想到了笔最容易去的地方——书里，但我一一“审阅”了所有在桌子上的书，没有发现笔的踪影；我又想到了第二个它可能会去的地方——地上，但我全方位“搜索”了半天，连桌子底下也未放过，仍一无所获。
“真是活见鬼了。”我只好愤愤地去向妈妈求助。谁知妈妈用奇怪地眼神盯着我说：“你的袖口里是什么？”
我抬起袖口一看，哈，原来笔被我插进了袖口，真是“骑着驴找驴”啊！我赶紧作了一个鬼脸，在妈妈开始“教育”我之前，乖乖地坐回书桌前，开始做作业。
数学作业终于完成了，该轮到语文了。我打开语文书，可是更加不可思议的事情竟然发生了——我在语文书上划起来的词语不见了。这怎么可能呢？我清清楚楚地记得，老师布置家庭作业的时候，我是一词不落地划起来的。
于是，我的头脑又开始了“探索”之旅。是与同桌的书换错了吗？不，她的书上也划起来的，更何况我个性化的签名赫然在目。是同学恶作剧，将我划的线檫掉了吗？不，决没有如此神奇的橡皮，将我中性笔划的线檫得看不出一丝痕迹！
怎么可能呢？我正想向妈妈汇报这匪夷所思的“奇事”，突然灵光一现，我猛然间记起，今天要预习的不是第二课，而是跳过了几课，先预习第十二课。我翻到十二课，一个个划起来的词语映如了眼帘。
我长长地吁了一口气，心想幸亏没有将此事向妈妈汇报，不然的话可真要吃不了兜着走了。不过，我真的应该改改这“马大哈”的坏习惯了！