师恩难忘_600字
文章摘要：小学叙事作文:怎么写好师恩难忘600字作文？本学期，学习了刘绍棠爷爷的《师恩难忘》，刘爷爷对他的田老师是那样的怀念和感激，田老师对他的教诲之恩，他终生难忘，回想起教过我的老师，我也有难忘的恩师——沈学海老师。那还是在二年级时，沈老师教我们数学，在一年级学习加减法乘法时，我的成绩很好，可是到了二年级不知道怎么了，学习除法我就是不通门，每次作业，都把别人的作业拿来抄，后来人家不让抄了，我只好用本子、零食做“交易”，生意也越来越大了。以下是黄慧凤写的《师恩难忘》范文；
- 作者：黄慧凤
- 班级：小学六年级
- 字数：600字作文
- 体裁：叙事
- 段落：分5段叙写
- 更新：2024年11月18日 18时56分
本学期，学习了刘绍棠爷爷的《师恩难忘》，刘爷爷对他的田老师是那样的怀念和感激，田老师对他的教诲之恩，他终生难忘，回想起教过我们数学，在一年级学习加减法乘法时，我的成绩很好，可是到了二年级不知道怎么了，学习除法我就是不通门，每次作业，都把别人的作业拿来抄，后来人家不让抄了，我只好用本子、零食做“交易”，生意也越来越大了。可惜好景不长，我的“生意”还是被沈老师知道了，数学课上，提我上黑板板演，题目是“125÷5”，我来到黑板前，沈老师说：“先列竖式”。可我列成了像乘法的竖式，同学们哄堂大笑，我的脸红了，但沈老师却耐心的指导我列出竖式，告诉我除法的竖式符号，接着叫我算，我不知道从哪里下手，他说：“用5先除前面的12，那么就是把12分成5份，一份是几，下面不少同学喊了起来，每份是2，我就是不知道把“2”写在哪里，沈老师生气了，把手举起想打我了，可是没有打下，而是更耐心的指导我，“2”应该放的位置后又说：“分掉了10个，还剩几个？”我知道了，还剩2，移下后，还有“25”，再把5分，每份是5.还是放在上面的位置上，啊！我知道了，也弄懂了，原来除法的方法也不过如此，我一下子通了，会了。
从那以后，沈老师一有空闲，就手把手的教我，给我传授学习方法，我的进步很快，渐渐地成绩上升了，也使我懂得了数学学不上，不是不聪明，而是不通门，进入到中高年级，我的数学成绩一直很好了。
啊！这样的恩师，我怎么能忘记！
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