硬币_600字
文章摘要：五年级作文600字:怎么写好硬币600字作文？今天，上课的时候徐老师带了一些硬币，我想徐老师又想带我们玩什么游戏呢，高兴极了。徐老师给我和我的同桌分了一块硬币。这个硬币很奇怪，它的正面写了一个很大的“2”字，背面有一株非常漂亮的紫荆花，这还不算什么，最让我惊讶的是硬币的下 面写着“1995”这四个数字，这个硬币比我的年龄还大几岁呢。以下是丁鹤松写的《硬币》范文；
- 作者：丁鹤松
- 班级：小学五年级
- 字数：600字作文
- 体裁：
- 段落：分5段叙写
- 更新：2024年11月02日 21时28分
今天，上课的时候徐老师带了一些硬币，我想徐老师又想带我们玩什么游戏呢，高兴极了！
徐老师给我和我的同桌分了一块硬币。这个硬币很奇怪，它的正面写了一个很大的“2”字，背面有一株非常漂亮的紫荆花，这还不算什么，最让我惊讶的是硬币的下 面写着“1995”这四个数字，这个硬币比我的年龄还大几岁呢。这个硬币直径23毫米，厚度2毫米，在数字的“2”下面，还写着“TWODOLLARS" 这几个字母。 听硬币
徐老师带我们玩了一个很好玩的游戏，首先徐老师先把四枚硬币分成了老大、老二、老三和老四，只见徐老师把老大拿起，高过头顶，然后松手，硬币落地发出的声音 很洪亮。接着又把老二扔了，老二的声音很清脆，接着老三老四分别都扔了出去，发现它们的声音都不相同，老三的声音较长，但是老四的声音让人感到有点闷。
游戏开始了，徐老师先让我们把眼睛闭上，还说要让我们玩一个很好玩的游戏，就是猜硬币的游戏，同学们又兴奋又高兴。同学们纷纷把眼睛闭上，徐老师把硬币扔 了出去，我们只听到“砰”的一声，把同学弄得人心慌慌，大家都仔细一听，哦，原来是老大啊，大家都抢着举手，都猜对了，呵呵呵，接下来，徐老师一下扔了3 枚硬币，同学们争先恐后的猜，课堂气氛紧张极了，有人说是老二，老三、老四，还有人说是老大等等，最后，老师公布了答案是老大、老三和老四。当同学们知道 答案的时候，都哈哈大笑起来，都觉得奇妙极了，有趣极了。
这堂课使我非常的高兴，也非常的快乐！我们更喜欢上徐老师的课了。