利刃说_600字
文章摘要：五年级作文600字:怎么写好利刃说600字作文？道家云：“一生二，二生三 ，三生万物。”是故，万物皆有联。玛丽•尤肯达修女的人文精神固值赞扬，然施图林格博士的科学精神亦应获表。人文与科学实为生活之左膀右臂，二者与生活相辅相成，若二者背道而行，则将重创生活。以下是冯旭生写的《利刃说》范文；
- 作者：冯旭生
- 班级：小学五年级
- 字数：600字作文
- 体裁：
- 段落：分5段叙写
- 更新：2024年10月27日 20时35分
道家云：“一生二，二生三 ，三生万物。”是故，万物皆有联。玛丽•尤肯达修女的人文精神固值赞扬，然施图林格博士的科学精神亦应获表。人文与科学实为生活之左膀右臂，二者与生活相辅相成，若二者背道而行，则将重创生活。
人文如鲜花之美，可使生活多姿多彩。人文实谓：君见弱者之伤，而忧人之凄苦；君瞩当下之象，而忧如何改之。人文如孟子“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”的心怀；人文如奥运席上恰到好处的掌声；人文如繁华都市里干净的街道。黄发垂髫，并怡然自乐，是人文奋力追寻的目标。然世亦有反其道而行者。如中东战火，延绵万人而不止；如恐怖分子，危及数国而不停。事令人悲，事令人喜，为人叹息而不止。
科学尤薪火之微，虽不及日光之明，亦如启明之星，可为人指引。似星星之火却有燎原之势。曾记否，瓦特 改蒸汽机而进工业革命之门；奥斯特发“电生磁”而入科学之新域；爱迪生制电灯而成新时代之曙光。然科学虽为利器，若一时懈之，则后患无穷无尽。不知爱因斯坦在联合书上签字时，可知昔为和平而制的原子弹，今却成患。事为人苦笑而不可以已。
呜呼！人文与科学好比车之二辕，若二者不和，则生活之车不稳；若二者不遵，则成人之惨训。如艾滋之患，温室之难；如毒害之严，核器之忧；如队序之争，战乱之祸。屡见而不至。
惜，世时有忧患之事，虽力禁而行不止。前人不暇自哀，而今人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀今人也。切莫追忆之时，方能醒悟。