五年级读后感作文
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读《假如给我三天光明》有感_600字

文章摘要:五年级读后感作文:怎么写好读《假如给我三天光明》有感600字作文?读《假如给我三天光明》有感黑暗,无声的世界是什么样的。如果这样度过一生呢。那种漫长的简直快要窒息的岁月该如何度过呢。海轮 凯勒女士告诉我们:要勇于面对现实,珍惜自己所拥有的,追求属于自己的梦想。她的梦想是拥有三天的光明。以下是郭琬琰写的《读《假如给我三天光明》有感》范文;

  • 作者:郭琬琰
  • 班级:小学五年级
  • 字数600字作文
  • 体裁:读后感
  • 段落:分8段叙写
  • 更新:2024年11月29日 22时58分

小学五年级读后感作文600字   郭琬琰   张家口市 小学五年级学生(5)班

读《假如给我三天光明》有感

黑暗,无声的世界是什么样的?如果这样度过一生呢?那种漫长的简直快要窒息的岁月该如何度过呢?

海轮 凯勒女士告诉我们:要勇于面对现实,珍惜自己拥有的,追求属于自己的梦想。她的梦想是拥有三天的光明。第一天,她要看人;第二天,她要看黑夜变为白昼的动人奇迹;第三天,她要看城市;

她是一个失去光明的人,都能为了梦想不畏艰险,勇往直前。那对于我们来说,苦难又算什么呢?

记得一个多月前,我们迎来了期中考,考试失利的我变得畏惧试卷,我厌烦于看见那张布满了钩叉的试卷。我疏远它,将它弃之于桌底,颇有一种眼不见,心不烦的感觉。

当时想,也许那将是我人生中的一个苦难,永远渡不过去的苦难,我可能会自暴自弃,颓废得连自己都不认识。那天晚上,我随意翻看了《假如给我三天光明》,主人公面对困难没有自暴自弃,而是化悲伤为动力,她开始学习盲文,纵使手已经被盲书磨得红肿发黑;她学习说话,用手模着别人的嘴形,一遍又一遍的练习,不厌其烦。比起她,我的苦难又算什么呢?

我重新拾起那张被遗弃的试卷,努力解答自己每一道错误的题目,试着分析这里为什么会错,是不是什么知识点没有掌握,...。很多天过去了,那道看似是人生中的坎,也不再那么可怕。每个人都会经历苦难,但又会爬起,因为我们有梦想,有追逐的方向!

《假如给我三天光明》是它让我明白在逆境中爬起来,在微小的苦难面前微笑,重生!

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作者:小学五年级学生(5)班 郭琬琰

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