老师的习惯动作和语言_550字
文章摘要：习惯作文550字:怎么写好老师的习惯动作和语言550字作文？“一定要把小数点末尾的零去掉。”“唉。谁叫我们班喻老师在发表他的‘长篇大论’呢。”他可是我们班习惯动作和习惯语言最丰富的老师呢。不信，来看看我的事例吧。例一：今天，喻老师又来发表他的“长篇大论”了。这可是她最激动的时刻呀。以下是李僖娟写的《老师的习惯动作和语言》范文；
- 作者：李僖娟
- 班级：小学五年级
- 字数：550字作文
- 体裁：写人
- 段落：分4段叙写
- 更新：2024年12月11日 20时09分
“一定要把小数点末尾的零去掉！”“唉！谁叫我们班喻老师在发表他的‘长篇大论’呢？”他可是我们班习惯动作和习惯语言最丰富的老师呢？不信，来看看我的事例吧！
例一：今天，喻老师又来发表他的“长篇大论”了。这可是她最激动的时刻呀！只要一打断他的“长篇大论”，他一定会很惨（十亿个惨）。你一定会被“小喻飞刀”击中，再“拉下骏马”（掉下椅子），再“单刀直入”（用木剑抽打），直至被“斩首”（送入办公室）。
例二：昨天还好，我打游戏机差点被发现。今天我已经练好了练龟壳神功十二级：金蝉脱壳。但是我依然小心翼翼，因为喻老师的“小喻飞刀”用了五年，已经练到15级了。这时正在发表“长篇大论”的喻老师发现了我和同桌正在玩CS 1.9（他带了手提电脑），我替他放哨。这时，一把“小喻飞刀”正在以每秒7m的速度向同桌飞去。“啪！”一声，射中手提的开枪键，“砰”的一声，把一个人击中头部而亡。他杀了30个人，是第一名。他欢呼起来。这时，喻老师拿了一把木剑“单刀直入”。我一下子把电源扯开，但是还是挽救不了同桌的“光荣牺牲”，结果手提电脑被没收了，还被送入“虎口”。同桌回来后，直对我发脾气（是你自己要玩，“小喻飞刀”那么快，本人怎么拦得住吗）。
喻老师真恐怖呀！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！