跑!跑!跑!那里有_550字
文章摘要：六年级作文550字:怎么写好跑!跑!跑!那里有550字作文？”把水草一记，植物这一栏总算是完成了。接下来是动物，动物可就麻烦了，现在入冬了，动物们该飞的飞，该睡的睡，该藏的藏，该死的死，现在还有啥呀。老师说找到动物的踪迹也可以，我绕着大树走来走去，看到了蜘蛛网就把蜘蛛记下来了，当然也叫上了组员一起记，我远远的望去树上有一个白白的东西，我喊着快来，原来是一颗蛋，我也不知道这是个啥哦。以下是曹淼芯写的《跑!跑!跑!那里有》范文；
- 作者：曹淼芯
- 班级：小学六年级
- 字数：550字作文
- 体裁：
- 段落：分4段叙写
- 更新：2020年12月19日 03时58分
看那种植物的解释牌，疯狂的记，有我认识的樟树、书带草、桂花树……也有我不认识的金森女贞……反正一顿乱记，只要是植物，不重复，七满20个就行了。才记了十个，就找不到新物种了，大半个学校都跑遍了，累得气喘吁吁，我一转头发现了新物种，就对我们的组员大喊，叫他们快来那里有，他们一听飞奔过来，记到最后，真的没有了，我灵机一动，大喊一声跟我来，我带着他们在河边跑去，我靠在栏杆上说：“不还有水草吗？”把水草一记，植物这一栏总算是完成了。
接下来是动物，动物可就麻烦了，现在入冬了，动物们该飞的飞，该睡的睡，该藏的藏，该死的死，现在还有啥呀！老师说找到动物的踪迹也可以，我绕着大树走来走去，看到了蜘蛛网就把蜘蛛记下来了，当然也叫上了组员一起记，我远远的望去树上有一个白白的东西，我喊着快来，原来是一颗蛋，我也不知道这是个啥哦！后来问了科学老师才得知是“蚧壳虫”再记一记南飞的鸟儿们，扒开土记一记蚂蚁、蚯蚓，动物也总算是记完了。
这是一节费体力的科学课。