寻找大自然的足迹_550字
文章摘要：四年级写景作文:怎么写好寻找大自然的足迹550字作文？这里有许多鸟，有些鸟儿从天空飞过，有些鸟儿停留在了枝头上，张着嘴巴唱起了动听的歌。我们停下脚步痴迷的侧耳倾听着，被这动听的歌吸引了都驻足痴望，一曲终了，鸟儿飞走了，只听见溪流潺潺地水声，一切又恢复了正常。以下是任雪艳写的《寻找大自然的足迹》范文；
- 作者：任雪艳
- 班级：小学四年级
- 字数：550字作文
- 体裁：写景
- 段落：分6段叙写
- 更新：2024年10月12日 23时41分
今天是星期天，我完成了作业后觉得空闲，就和姐姐们一起去寻找大自然的足迹。
我们首先来到村庄不远的田野上，这里是一片开满美丽花儿的地方，闻着芬芳的香气，听着鸟儿的歌声，畅快无阻。在这个没人打扰的美丽地方，我们肆无忌惮地玩着、跳着，随心所欲，无拘无束。
于是，我和姐姐们开始了寻找大自然的旋律。我们来到了一片枝繁叶茂的小片树林里，我们徒步走进去，我看见了许多盛开的野花，花儿虽然没有香味，却闻到了大自然的味道，这是我的第一个收获。
接着，我们来到了山坳有一条小溪流边。这里有许多鸟，有些鸟儿从天空飞过，有些鸟儿停留在了枝头上，张着嘴巴唱起了动听的歌。我们停下脚步痴迷的侧耳倾听着，被这动听的歌吸引了都驻足痴望，一曲终了，鸟儿飞走了，只听见溪流潺潺地水声，一切又恢复了正常。虽然歌声不在水声依然，却留下了大自然的旋律，多么美妙、动听的歌声啊！至今都还萦绕耳畔。这是我们第二个收获。
然后，我们又来到一座小山坡上，山顶清风徐来，划过我们的脸颊像母亲的手温柔的抚摸着我们，我们张开双手投向母亲的怀抱，尽情享受着母亲的疼爱，风停了，我俯下身眺望远方，远方的一切尽显得那么渺小却那么美。我们闭着眼用心与大自然交流，感受大自然。
这三大收获，是我从大自然那里分享而来的，这次寻找大自然的足迹，我受益非浅。感到大自然的律动是活的，就在我们身边，就在各处地方。
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