六年级状物作文
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快乐的大课间_校园_550字

文章摘要:六年级状物作文:怎么写好快乐的大课间_校园550字作文?“当遇见挫折的时候,请你伸出你的左手,左手代表着希望,它永远不向困难低头。”这一首激励别人前进的歌曲《左手右手》拉开了桂小大课间评比活动的序幕。每一次的大课间,都是快乐的;每一次的游戏,都是讲求团结的。以下是李祉璠写的《快乐的大课间_校园》范文;

  • 作者:李祉璠
  • 班级:小学六年级
  • 字数550字作文
  • 体裁:状物
  • 段落:分6段叙写
  • 更新:2022年12月03日 02时59分

“当遇见挫折的时候,请你伸出你的左手,左手代表着希望,它永远不向困难低头......”这一首激励别人前进的歌曲《左手右手》拉开了桂小大课间评比活动的序幕。

每一次的大课间,都是快乐的;每一次的游戏,都是讲求团结的。这一次的游戏也不例外,“同舟共济”便是我们这一次的大课间项目。

“小船”约长两米,宽一米,每艘“船”最多可坐五人。船桨就是大家常见的“厕通”。坐上“船”,待五人都准备好后,便可以“起航”了。我和同船的另外四人使出了九牛二虎智力,这艘船才肯懒洋洋的开出“港湾”。“‘同舟共济’,这个名字取得可一点儿也不假,这艘船终究还是得靠五人一起齐心协力啊!”我喃喃自语。

我们五人同舟共济,使这艘“船”越行越快,被我们五人驾驭得熟练无比。快到终点了,“对岸”的同学们也大声地为我们加油鼓气。这艘船,早不停玩不停偏偏就在快要到终点的时候停。我如一只热锅上的蚂蚁,眼看另一组同学就要超过我们了,我撕开嗓子大声地喊“一!二!三——用力!”小船好似一头顽皮的小鹿,跌跌撞撞地往终点冲。

几经努力,几经拼搏,最后到达成功的彼岸,这远比一帆风顺的成功还要快乐,更为珍贵。

正如歌词中所说:“左手拉着右手,困难我们一起走,芳香的乐曲有节奏,一起牵着手,向前走!......”

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作者:小学六年级学生(3)班 李祉璠

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