三年级作文550字
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总分式_550字

文章摘要:三年级作文550字:怎么写好总分式550字作文?总分式结构,是开头总提或将须写内容一一概括列出,然后按次序分点、分段表述的一种结构方式。叶圣陶的《苏州园林》便是总分式的结构:一、二两段总说苏州园林在园林艺术中的地位及其共同点—务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画,后面几段则从亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬、近景远景的层次以及每一个角落的图画美等方面进行分说。以下是周凡写的《总分式》范文;

  • 作者:周凡
  • 班级:小学三年级
  • 字数550字作文
  • 体裁
  • 段落:分3段叙写
  • 更新:2024年05月17日 00时25分

总分式结构,是开头总提或将须写内容一一概括列出,然后按次序分点、分段表述的一种结构方式。 叶圣陶的《苏州园林》便是总分式的结构:一、二两段总说苏州园林在园林艺术中的地位及其共同点—务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画,后面几段则从亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬、近景远景的层次以及每一个角落的图画美等方面进行分说。

分说与总说之间形成了丝丝人扣的关系。 一篇文章,在整体上用了总分式,分述时,在局部上也可用总分式。《演讲与。才》杂志上有一篇散文《双奥》便是如此。该文共14段,第一段共6个字: “世界需要默契。”这是总述。后面13个段皆为分述:①高山与小溪保持默契; ②太阳月亮保持默契;③细泉与大海保持默契;④红花与绿叶保持默契;⑤ 人与风景保持默契;⑥人与身体保持默契;⑦作家与灵感保持默契;

⑧将军与士兵保持默契;⑨官与民保持默契;⑩老师与学生保持默契;⑩妻子与丈夫保持默契;⑩言与行保持默契;⑩时间与效率保持默契。这13个段的每一段首句皆为概述,后面的句子为具体叙述,因此每一段的层次结构也都运用了总分式。 总分式结构适用于多种文体,这种结构的文章开宗明义,纲目清晰。但在运用这种结构写作时,要注意总述的内容与分述的内容在数量上必须一致,不可一个多一个少,例如总述时提到了德、智、体,而分述时只提德,或者只提德和智。

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作者:小学三年级学生(4)班 周凡

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