读《金人》有感_550字
文章摘要：六年级读后感作文:怎么写好读《金人》有感550字作文？今天，我读了一篇文章，题目是《金人》。读了之后让我受益非浅，明白了很多的道理。它主要讲了从前有个人送给皇帝三个金人，同时也留下了一道题目：这三个金人哪一个最有价值。皇上一点头绪也没有，因为无论是重量、做工，它们都不相上下。以下是董又宁写的《读《金人》有感》范文；
- 作者：董又宁
- 班级：小学六年级
- 字数：550字作文
- 体裁：读后感
- 段落：分4段叙写
- 更新：2023年02月02日 12时46分
今天，我读了一篇文章，题目是《金人》。读了之后让我受益非浅，明白了很多的道理。它主要讲了从前有个人送给皇帝三个金人，同时也留下了一道题目：这三个金人哪一个最有价值？皇上一点头绪也没有，因为无论是重量、做工，它们都不相上下。
最终，一位大臣用三根稻草找出了那个最有价值的金人。他先把一根稻草从第一个金人的耳朵里钻进去，一会儿，稻草从这个金人的另一只耳朵里出来了，然后他又把一根稻草从第二个金人的耳朵里钻进去，一会儿，稻草从它的嘴里钻出来了。最后他将稻草从第三个金人的耳朵追进去的时候，哈，稻草直接掉进了金人的肚子里。大臣说：“第三个金人最有价值”。
众人都不住的点头！拿我和第三个金人一比，它还真的比我强很多，因为他能把听到的知识咽到肚子里，而我却像第一个和第二个金人。像第一个金人左耳进，右耳出，不认真听讲，开小差，到头来什么都不会。有时候还像第二个金人，知识刚刚听了一半，就瞎说，不懂装懂，滥竽充数。看来这些毛病可真不小，我以后，不，我现在就应该刻苦努力，把这些毛病给改掉！做一个认真听讲的好学生。
读了这篇文章我最大的收获是：一个人学习知识的时候，不能左耳进，右耳出，更不能滥竽充数，不懂装懂。要认真听讲，把知识全都弄懂了，咽到肚子里去，做一个真正有用的人。