走遍天下书为侣_550字

文章摘要：五年级作文550字:怎么写好走遍天下书为侣550字作文？一、情感态度目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵并抄写自己喜欢的段落。2、把握主要内容，体会作者选择一本书陪伴自己旅行的理由及反复读书的方法，感受作者对阅读的热爱，并受到启示。二、知识能力目标：3、认识4个生字，会写9个生字。以下是徐菁怡写的《走遍天下书为侣》范文；

• 作者：徐菁怡
• 班级：小学五年级
• 字数：550字作文
• 体裁：
• 段落：分28段叙写
• 更新：2024年11月13日 15时17分

一、情感态度目标：

1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵并抄写自己喜欢的段落。

2、把握主要内容，体会作者选择一本书陪伴自己旅行的理由及反复读书的方法，感受作者对阅读的热爱，并受到启示。

二、知识能力目标：

3、认识4个生字，会写9个生字。

4、继续开展关于阅读的综合性学习，逐步培养学生阅读的习惯。

三、教学重点：

整体把握文章主要内容，体会作者情感，开展读书的综合性学习。

四、教学难点：

理解作者反复读一本书的原因和方法。

五、教学时数：两课时

第一课时

一、谈话导入，激发兴趣：

1、用自己的话说说课题的意思。 (侣：伴侣)

2、导入：他为什么选择书作为他一路上的伴侣呢？让我们一起到书中去寻找答案吧！

二、朗读课文，整体感知：

1、自由读课文，读准字音，读通句子，不理解的词语做上记号。

2、指名分自然段读课文，正音。

三、再读课文.理清层次：

1、口述文章主要内容：

2、口述文章的两大重点内容和段落：

一、深品巧悟，体会作者“走遍天下书为侣”的主要原因。

1、质疑引入：作者为什么走遍天下却只以书为侣呢？

2、那么，文章哪些句子和片段表现了作者的深刻的爱书和读书的感受呢？

阅读任务：

找一找：作者旅行时只带一本书上路的原因的句段。

品一品：作者是用怎样的方法来说明原因的？

读一读：你从作者的做法中悟出了什么？

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作者：小学五年级学生（4）班 徐菁怡