六年级状物作文
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蚂蚁_550字

文章摘要:六年级状物作文:怎么写好蚂蚁550字作文?今年暑假的一天的中午,爸爸妈妈都出去了,只有我和表妹在家。我们刚刚吃完饭,无聊时发现一只蚂蚁爬到桌前。“赶紧把它弄死。”妹妹不耐烦地说。我紧紧地盯着那只蚂蚁,毫不理会妹妹说的话。因为我想看看它这样辛苦地爬到桌前,到底是为什么。以下是高杉梅写的《蚂蚁》范文;

  • 作者:高杉梅
  • 班级:小学六年级
  • 字数550字作文
  • 体裁:状物
  • 段落:分5段叙写
  • 更新:2022年11月12日 05时47分

今年暑假的一天的中午,爸爸妈妈都出去了,只有我和表妹在家。

我们刚刚吃完饭,无聊时发现一只蚂蚁爬到桌前。“赶紧把它弄死!”妹妹不耐烦地说。我紧紧地盯着那只蚂蚁,毫不理会妹妹说的话。因为我想看看它这样辛苦地爬到桌前,到底是为什么。

我看那骨瘦如柴的小家伙在桌面爬动着,好像一个年迈的老人似的,我暗笑它无能、渺小。它不断地利用触角小心翼翼地向四周探试,好像在寻找什么东西,如一个猎人拉着猎犬到处搜索着刚射中的猎物。它围着桌上的一小块但在它心目中却是庞然大物的饼绕了两圈,接着自己又闻了闻试了试味儿,恰似一个年老的考古学家专心致志地研究着一块化石。检验完毕后,它便迅速离去,像是去通风报信似的。我也不理它了,干自己的事去了。

过了一会儿,我从厨房出,天哪!桌面上爬满了一堆堆蚂蚁,心想:一定是刚才那只可恶的蚂蚁通知它们来的。它们正合力把那块小饼抬走,看它们吃力的样子,我想到了纤夫们拉船的样子——弯曲着腰,拉着粗粗的麻绳缓缓地步行着,又想到了一个逆风而行的人。过了几分钟,它们好不容易才把饼抬到桌边。这时,我的坏念头又起了,便把饼放回桌子中心,愿以为那些蚂蚁一定会生气,一定放弃,但出乎我的意料:它们返回原处,毫不犹豫地再开始抬那块饼。

我渐渐地认识了它们,它们代表的不是渺小、无能,而是刚强、毅力。我为何不向它们学习呢?

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作者:小学六年级学生(4)班 高杉梅

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