观察蚂蚁_50字
文章摘要：四年级叙事作文:怎么写好观察蚂蚁50字作文？今天,我在观察蚂蚁。我用放大镜在看蚂蚁挖洞，我看见蚂蚁用嘴巴上的刺把土推开，再钻进去继续挖洞。有的时候，蚂蚁还会挠痒。蚂蚁它们是用触角来表示语言，蚂蚁和蚂蚁的触角对住，来说话的。蚂蚁真有趣。名师。以下是郑鸿婧写的《观察蚂蚁》范文；
- 作者：郑鸿婧
- 班级：小学四年级
- 字数：50字作文
- 体裁：叙事
- 段落：分2段叙写
- 更新：2024年11月05日 14时56分
今天,我在观察蚂蚁。我用放大镜在看蚂蚁挖洞，我看见蚂蚁用嘴巴上的刺把土推开，再钻进去继续挖洞。有的时候，蚂蚁还会挠痒。蚂蚁它们是用触角来表示语言，蚂蚁和蚂蚁的触角对住，来说话的。蚂蚁真有趣！名师
名师点评：小作者用生动的语言叙述了自己观察蚂蚁的经历，文章开门见山入题，交代故事的起因。随后再叙述小作者观察蚂蚁的过程，最后总结。文章的条理性不错，表明小作者的写作思路清晰。“我看见蚂蚁用嘴巴上的刺把土推开，再钻进去继续挖洞。有的时候，蚂蚁还会挠痒”，这段话写得精彩，小作者观察得很仔细，所以对蚂蚁的动作刻画得很细致，值得表扬！小作者对小动物表现出了浓厚的兴趣，希望小作者将兴趣与学习结合起来，多研究动物，以后成为著名的动物学家。这篇文章主题明确，叙述生动，只是内容不够充实，且没有分段，层次不分明。建议小作者将自己观察蚂蚁的过程写得具体一些。“蚂蚁它们是用触角来表示语言，蚂蚁和蚂蚁的触角对住，来说话的”建议改为“蚂蚁是用触角来交流的，当它们的触角对住，就是在进行交流”。