随风飞的音符_500字
文章摘要：七年级写人作文:怎么写好随风飞的音符500字作文？游走在校道上，穿梭于楼道间。时光在一页页书的翻合中逝去，转眼间小学六年的生活快要画上一个句号。每当我听到音乐时，我的眼前总会浮现出我的启蒙老师——钱老师。还记得我刚上三年级时，我对音乐的概念一点儿都不了解。以下是任雅静写的《随风飞的音符》范文；
- 作者：任雅静
- 班级：初中七年级
- 字数：500字作文
- 体裁：写人
- 段落：分5段叙写
- 更新：2020年12月29日 17时06分
游走在校道上，穿梭于楼道间。时光在一页页书的翻合中逝去，转眼间小学六年的生活快要画上一个句号。每当我听到音乐时，我的眼前总会浮现出我的启蒙老师——钱老师。
还记得我刚上三年级时，我对音乐的概念一点儿都不了解。在第一节课上，钱老师教我们音阶，让大家自己按音阶学习第一课《海鸥》，钱老师知道我没学过音乐，便走到我的旁边，微笑地对我说：“音乐里有do re mi fa so la xi这七个音，下加一线就是do的位置，每两个音都挨着，re呢就在一间，接下来的都是往上推。我考你一个，so在五线谱的哪个位置？”我不到三秒就回答：“二线！”“对！没错！接下来你一个音一个音往上推，今天我们学的歌都用这几个音构成，老师相信你一会儿就会唱的！”我点了点头。
过了半节课，老师叫我上去试唱一遍，我的心怦怦直跳。不知道怎么办好。钱老师拍着我的肩膀，和蔼地对我说：“别怕！要对自己有信心，把声音放出来！”终于，在钱老师的鼓励下，我大胆地唱了出来：“海鸥，海鸥，我们的朋友，你是我们的好朋友...。” 从那以后，我逐渐喜欢上了音乐。
每当我在音乐的道路上遇到困难时，钱老师总是拍拍我的肩膀，微笑地对我说：“没事儿，下次继续努力！一次失败没关系的！”而当我取得一点儿成绩时，钱老师总会欣喜若狂，激动地说：“真棒！不过不许骄傲啊！”
如今，钱老师已不教我们音乐了，但她的身影常常会浮现在我的眼前。和蔼可亲的笑容，有时像水波涌动的大海那样宽广，有时又像花朵绽开时的灿烂英姿。她的笑容总会是我在困难面前勇敢地面对，使我在她的爱抚下不断地成长...。 钱老师用她的心灵在感染着每一届的同学，送走了一个个心存着美好的梦想的“音符”。他们都将随着“风”飞向远方...。