高三叙事作文
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永远难忘的瞬间_500字

文章摘要:高三叙事作文:怎么写好永远难忘的瞬间500字作文?9月8日下午,让我去鸟巢看残奥会的这个消息令我激动万分。当时,我们班挑选了12名同学去现场观看,看得出同学们和我一样激动。大家都在为这事儿高兴。晚上回到家中,我高兴地活蹦乱跳。爸爸回家后,我才听说名额不够,每个班只能去10名同学。以下是丁妍翎写的《永远难忘的瞬间》范文;

  • 作者:丁妍翎
  • 班级:高中高三
  • 字数500字作文
  • 体裁:叙事
  • 段落:分4段叙写
  • 更新:2024年11月06日 12时49分

9月8日下午,让我去鸟巢看残奥会的这个消息令我激动万分。当时,我们班挑选了12名同学去现场观看,看得出同学们和我一样激动。大家都在为这事儿高兴。 晚上回到家中,我高兴地活蹦乱跳。爸爸回家后,我才听说名额不够,每个班只能去10名同学。听爸爸说,我们班让杨晨和我不去。此刻,我的高兴劲儿瞬间飞到了九霄云外。这次机会是多么难得呀!难道,他就要从我身边擦肩而过吗?不过,老师既然选择了我,应该有她的道理,我也就认了!我心想。“不过...。”

爸爸的话打断了我的思路。“不过什么?”我急忙问。“我跟肖老师谈了一下,具体是谁还不一定呢!”我没太明白,便问他:“您这话什么意思?难不成我还能去?”他叫我别多想,明天看情况就行了。 我躺在床上,翻来覆去都睡不着。明天我到底是去呢?还是不去?...。经过了半夜思考,我决定看老师的决定,如果老师不让去,我就留在学校,如果老师让去,我就和其他同学一块儿去。渐渐地,我便进入了梦乡...。 第二天一大早,我就起床了。可雨却下个不停,我只好打着伞和弟弟一块儿上学去。 7点转眼就到了,我数了数,怎么加上我才10个人,我便转身看了看杨晨的座位上。那时,我还没看见她的踪影。“咦?杜煦烨怎么也没影儿呢?”...。“

大家集合了!”听到尚校长叫我们集合,大家都排好队,我数了一遍人数,依然没有一点变化。“她俩难道不来了吗?...。”许多问题在困扰着我,就这样坐上了车。 走进鸟巢,看到的第一印象就是大。这比我想象的要大得多,大家都不禁赞叹起来。 残奥会和奥运会不一样,残疾人也经过锻炼,他们肯定训练的非常艰苦。 在5000米比赛中,有一位外国运动员落后了所有的人一圈多,大家都为他加油鼓劲儿,不过,有几个人笑这位运动员。

我本以为他会放弃,没想到他仍然坚持跑完全程,全场的人们都对他肃然起敬。我觉得他虽然跑了最后一名,但他这坚持不懈的精神值得我们每一个人学习。看着他退场背影,我仿佛看到了一个高大的背影站在我前方。鼓舞着我前进的方向...。 我相信,我经历了那些每个瞬间时,也让我更懂事、更加长大了!我永远难忘“闪”过去的片刻,是那些画面教会了我懂事、善良,那些画面留给了我这一生的美好的回忆...。

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作者:高中高三学生(1)班 丁妍翎

名师点评:小作者有幸被选为代表去鸟巢观看残奥会,这个消息让小作者十分开心和激动。但回家听爸爸说代表人数减少,自己有可能不能成行的消息后,“翻来覆去都睡不着”,一直处于忐忑中……小作者这部分描写非常精彩,为将要到来的让自己“难忘激动的瞬间”做好了铺垫。但从作文中,我们没有看到这个经过精心铺垫的“瞬间”。作文中对于“去”看的过程描述的笔墨过多,对“看到”的情景描述的笔墨过少,让作文有“虎头蛇尾”的感觉。也许小作者要描述的瞬间是那位残奥队员离场时的瞬间,如果是这样,就要在这里做一些强调,强调这一“瞬间”让自己的难忘和感到。写作时一定要抓住题眼,否则,就会事倍功半。(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2009-3-25 8:47:00

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