我的弟弟_1000字
文章摘要：高二写人作文:怎么写好我的弟弟1000字作文？□杨琳参我有一个幽默、善良的小弟弟，今年才五岁。他为我家带来了无限乐趣。搞笑大王暑假，午后。“去去，别来烦我哦。我要睡觉了。你自己玩去。”我大步流星地走进房间躺在床上开始梦游。一会儿，我的鼻子一阵搔痒，“啊……啊……啊嚏。以下是叶馨仪写的《我的弟弟》范文；
- 作者：叶馨仪
- 班级：高中高二
- 字数：1000字作文
- 体裁：写人
- 段落：分22段叙写
- 更新：2021年01月04日 01时14分
□杨琳参
我有一个幽默、善良的小弟弟，今年才五岁。他为我家带来了无限乐趣。
搞笑大王
暑假，午后。“去去，别来烦我哦！我要睡觉了！你自己玩去！”我大步流星地走进房间躺在床上开始梦游。一会儿，我的鼻子一阵搔痒，“啊……啊……啊嚏！”我这是怎么了？我睁开眼往四周看，“是你，讨厌！人家睡得正香！还梦见七仙女了呢！你自己玩去！先说好啦，可不许再来烦我！”说着，我捂上了被子。
“快！妖怪来了！”突然一声大叫震得人耳膜发颤。我“嗖”的一声坐了起来：“妖怪在哪儿？”谁知面前还真的出现妖怪一个：
头上戴钢盔，身上披白纱。
腰间悬一剑，脸上乱涂鸦。
“哈哈……你你……你脸上那涂的是什么呀？”我笑得喘不上气来。
“哼！不知道吧？我让你见识见识！这一块是妈妈的——粉，这一块是口红，这一块是爸爸的鞋油……”弟弟指着脸上涂的东西滔滔不绝。等他说完，我早已满脸笑泪了。
这就是我们家的搞笑大王，真是个活宝。
慈悲菩萨
“嘎嘎……”鸭子像喊救命一样挣扎着，因为妈妈要拿它下锅了，这时弟弟从屋里冲出来：“住手！不许杀它！”弟弟抱着鸭子走进房间，用被子盖住他：“鸭鸭，咱不怕，不怕啊！有你大哥我在，你谁都不用怕呀！”弟弟像哄孩子一样嘟囔着。那只鸭子像懂事一样把头从被窝里钻出来：“嘎嘎！嘎嘎！活菩萨！活菩萨！”
这就是我的小弟弟，怎么样？可爱吧？他可是上天赐给我们的小天使呀！
可爱吃相
领略了他的菩萨胸怀，我们再去一睹他吃饭时的风采吧！
看，那个坐在最高椅子上，居高临下、艰难地伸出筷子的就是他了——坐得低了不行啊，不然就夹不着菜了！这时你怜悯之心顿起，想伸手帮他？那行，你准备好吃他的残羹剩饭吧！他准会赖上你，把碗往你面前一推：“这是你的了！你再给我盛吧！”这种自力更生、躬身亲为的精神也的确令人钦佩。
他不但这样，而且吃饭时还爱说话：“很久以前啊，有一条小河，河边有一个草屋，草屋里住着……”听出来了吧？这是他边吃边讲故事呢！“吃饭不能说话！”妈妈已经说过他好多次了，可是他就是改不掉这个坏毛病。那就往下听吧！吃着说着，不成想就发生了严重的安全事故。“啊——嚏！”面条一下子从他鼻孔里钻出来了！爸爸笑得前俯后仰，剧烈地咳嗽起来，脸憋得通红，妈妈一面慌着给爸爸捶背，一面忙着给弟弟抢险。
最后，有惊无险的弟弟倒不好意思地笑了。
一、构思奇巧。作者多角度观察，分别用“搞笑大王”、“慈悲菩萨”、“可爱吃相”三个小标题凸现弟弟的“多面人”特点，结构清爽美观，足见小作者厚实的写作功底。
二、描写生动。搞笑的装扮描写、逼真的动作描写、贴切的语言描写，读罢全文，一个活泼可爱、心底善良、充满灵气的小弟弟形象呼之欲出，跃然纸上。
三、语言风趣。文章除了有意识地选取搞笑的写作素材还原生活本真外，在语言上也注意运用细节描写，使用夸张的手法创造幽默的语言，让读者在轻松、愉快的阅读之余感受到生活的多姿多彩。