汤米城，给谁玩_500字
文章摘要：五年级状物作文:怎么写好汤米城，给谁玩500字作文？周六我和哥哥一起到汤米城体验大人的生活。爸爸帮我们买了票和护照后，就让我们自己进去玩了。我们以为汤米城里都是小孩子的天地，没想到，当我们正在寻找工作的时候，看到了以下的情景——有一群小孩子来体验物运公司的特警员，他们的任务是护送装钱的箱子，防止被小偷抢走。以下是黄毓寒写的《汤米城，给谁玩》范文；
- 作者：黄毓寒
- 班级：小学五年级
- 字数：500字作文
- 体裁：状物
- 段落：分6段叙写
- 更新：2021年06月17日 06时03分
周六我和哥哥一起到汤米城体验大人的生活。爸爸帮我们买了票和护照后，就让我们自己进去玩了。
我们以为汤米城里都是小孩子的天地，没想到，当我们正在寻找工作的时候，看到了以下的情景——
有一群小孩子来体验物运公司的特警员，他们的任务是护送装钱的箱子，防止被小偷抢走。这时，一个小偷(当然是工作人员扮成的)跑出来，一把将箱子抢走了。边上的一位家长赶紧跑出来拦住小偷，另一位家长则马上抢过装钱的箱子交给自己的孩子。那群孩子追都不用追，就轻而易举地拿回了箱子，圆满完成了工作任务。
还有些孩子体验当工商局管理人员，出来给店主开罚单时，家长都像跟班似的跟在他们后面，还不时地给他们拍几张照片，就像明星后面跟着几个摄影师。家长们还不时地忙前忙后，帮孩子们指点一下这个，搞定一下那个，这样这些孩子就在工作中领先拿到了更多的“工资”。有些没有家长帮的孩子都不服气，可是他们只好忍着，不敢说，而那些得到家长帮助的孩子则得意洋洋。
孩子们“工作”时，忙的不是他们自己，而全是家长们。我想：这汤米城，到底是给谁玩的？既然要孩子们体验大人工作的辛苦，家长干嘛要一路帮着呢？家长们有没有想过，如果他们这样罩着，那不就达不到体验的目的了吗？