五年级写人作文
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老师们的另类帮助_500字

文章摘要:五年级写人作文:怎么写好老师们的另类帮助500字作文?在老师的手段里,有许许多多的另类帮助,让我来透露几招。帮助老师一:英语、语文老师。帮助方法:我给你分,但是我还要骂你。帮助过程:语文老师:“看看,我第八题送你们了多少分,你们还考了这么差,全班就某某人考了九十分以上(该人不让我透露真实姓名),看看你们多不争气吧。以下是曾惜写的《老师们的另类帮助》范文;

  • 作者:曾惜
  • 班级:小学五年级
  • 字数500字作文
  • 体裁:写人
  • 段落:分11段叙写
  • 更新:2024年10月02日 14时32分

在老师的手段里,有许许多多的另类帮助,让我来透露几招。

帮助老师一:英语、语文老师

帮助方法:我给你分,但是我还要骂你。

帮助过程:语文老师:“看看,我第八题送你们了多少分,你们还考了这么差,全班就某某人考了九十分以上(该人不让我透露真实姓名),看看你们多不争气吧。”老师终于把话给说完了,看看同学们,好像耳膜都要破了,英语老师:“我白白送你们十二分,你们还考的这么差,你们班有年级最低分,十五分,还两个……”老师太啰嗦,马上都要睡着了。

帮助老师二:英语老师

帮助方法:你们要有团体荣誉感和团体耻辱感

帮助过程:老师看我们考试不错,可一看,有四个同学没带作业,老师说:“我要培养你们的团体荣誉感和团体耻辱感,所以么,我要给你们多多的留作业。”我想:让一个人吃东西,也让我们吃东西也可以呀(在我们班,集齐十个贴画,可以换一个吃的),这样,我愿意!

帮助老师三:数学老师

帮助方法:该不完错,不能回家

帮助过程:一次,我太马虎,错了好多题,所以自习课改错,我等数学老师进来,我以为老师会说:“回家改错吧!”可老师说:“改不完错不能回家。”啊,My god,倒霉。这次我一留留到了八点(有点夸张)数学老师,你忒狠了。

这样的事很多,我就不一一列举了。

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作者:小学五年级学生(5)班 曾惜

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