四年级作文500字
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一直被冷落的手_500字

文章摘要:四年级作文500字:怎么写好一直被冷落的手500字作文?当我写下这个题目的同时,真的思考了很久,是不是我太小心眼了,没有顾虑到老师的感受,但我还是写下了。星期五的早晨,当我兴奋的看着郭老师一步一步的走进教室,心里有股说不出的喜悦,因为我最喜欢上郭老师的语文课。以下是马恒恺写的《一直被冷落的手》范文;

  • 作者:马恒恺
  • 班级:小学四年级
  • 字数500字作文
  • 体裁
  • 段落:分3段叙写
  • 更新:2021年01月19日 23时19分

当我写下这个题目的同时,真的思考了很久,是不是我太小心眼了,没有顾虑到老师的感受,但我还是写下了。

星期五的早晨,当我兴奋的看着郭老师一步一步的走进教室,心里有股说不出的喜悦,因为我最喜欢上郭老师的语文课。老师提出了一个问题,大家都举手了,郭老师没有叫我回答,我想:给别人一个机会吧!第二次,郭老师还是没有叫我,我仍然这么想着,第三次,我的心有点冰冰的,但我还是忍了忍。直到第四次,全班都没有举手,我举了,郭老师肯定会叫我的!我心里这么想,可是过老师的眼睛不看着我,眺望着整个班级,好像在找什么,不愿意再看我,吴双举手了,郭老师叫了他,我愣了,我的手举在空气中,就希望老师能叫我回答,可是……这真的是一只被抛弃在墙角的手,它被冷落了。眼泪真的想流下来,心里真的已经很凉很凉。我试图再一次举手,可是怎么也举不起来。难道简单的题目就一定要学习成绩不好的同学回答吗?而难的题目就只会留给我们这些成绩较好的人吗?心,仿佛被什么东西刺了一下,又疼又冷。

也许,我的这些话说得很严重,应该学会去顾虑老师的感受,可是,给别人一次机会,也要给我一次机会啊!数学课上也是这样,我真的再也不想在课堂上举起我那只被冷落的右手了。谁能安慰我呀!

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作者:小学四年级学生(3)班 马恒恺

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