四年级状物作文
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蚂蚁是怎样互相交流的?_500字

文章摘要:四年级状物作文:怎么写好蚂蚁是怎样互相交流的?500字作文?有一天,我做完作业下楼去玩,发现了一群蚂蚁正在把一块水果糖齐心协力地搬进洞里。我看着蚂蚁们都非常团结,交流似乎没什么问题,我脑海里顿时想出了一个问题:这一群蚂蚁怎样交流的呢。我一回到家就问爸爸:“爸爸,蚂蚁们是怎样互相交流的啊。以下是谭有成写的《蚂蚁是怎样互相交流的?》范文;

  • 作者:谭有成
  • 班级:小学四年级
  • 字数500字作文
  • 体裁:状物
  • 段落:分5段叙写
  • 更新:2022年12月03日 14时07分

有一天,我做完作业下楼去玩,发现了一群蚂蚁正在把一块水果糖齐心协力地搬进洞里。我看着蚂蚁们都非常团结,交流似乎没什么问题,我脑海里顿时想出了一个问题:这一群蚂蚁怎样交流的呢?

我一回到家就问爸爸:“爸爸,蚂蚁们是怎样互相交流的啊?”爸爸听了我的问题,有点不好意思的回答:“这个嘛?爸爸也不知道,自己查资料去。”我听了爸爸的话,迅速拿出一本关于动物的百科全书,找起关于蚂蚁怎样交流的资料。咦?怎么没有啊?我着急起来。唉,这本书翻遍了都没找到一点关于蚂蚁的资料来。切!这什么百科全书呀!连个蚂蚁的资料都没有。我不禁埋怨起来。看来现在只有找网络这个好帮手帮帮忙啦!

我打开电脑,进入网络主页,输入“蚂蚁是怎样互相交流的”这几个字。很快我找到了相关资料。我在加上我自己科学知识,终于解决了这个问题。原来蚂蚁不靠视觉与听觉信号沟通,而是以身体接触来传讯,如轻拍等。

蚂蚁也能以声音传讯,不过是从腹部表面的发声板发出的摩擦声,频率很高,我们耳朵听不见。蚂蚁也不“听”,它们是以脚上的侦测器接收声波引起的土壤震动。

这次观察研究蚂蚁是怎样互相交流这个问题既让我开阔眼界,又让我当了一次“小科学家”,我感到非常开心。

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作者:小学四年级学生(5)班 谭有成

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