四年级读后感作文
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说死_450字

文章摘要:四年级读后感作文:怎么写好说死450字作文?生是自然大化的创造,死亦是自然大化的杰作。古今中外人士及宗教看安乐死。是生还是死,如何生,如何死;由生观死,由死观生,生死相安,这是最佳境界的一种生死大智慧。在古文中,时常有诗人说起死。诸葛亮在>中写道;今当远离,临表涕零,不住所言。以下是卢相伶写的《说死》范文;

  • 作者:卢相伶
  • 班级:小学四年级
  • 字数450字作文
  • 体裁:读后感
  • 段落:分2段叙写
  • 更新:2023年05月23日 04时54分

生是自然大化的创造,死亦是自然大化的杰作。古今中外人士及宗教看安乐死。是生还是死,如何生,如何死;由生观死,由死观生,生死相安,这是最佳境界的一种生死大智慧。在古文中,时常有诗人说起死.诸葛亮在>中写道;今当远离,临表涕零,不住所言.谈到了死:曹操在>中说;人生几何?也隐隐说明人总是要死的......这儿的死指生物失去了生命。四海有不同的说法;皇帝死叫驾崩:和尚死叫坐化:教徒死叫升天......而在战争中也说到过死。比如,在>中写道;钱队长命令部队死守,不让敌人靠近;在>中写道;周大勇等人与敌人死战到底;在>中写道;狼牙山五壮士跳下了悬崖:在这儿的死叫”牺牲.就义'',是褒义的。而现在,死通常表示达到极点,或是不灵活。比如,我开心死了:你讲的笑话笑死人了:肚子快撑死了......表示不灵活的也有,比如,死心眼:把门钉死了:计算机死机了......有时也会表示不通,比如,死胡同:把洞堵死了......中国汉字博大精深,不管是死,还是活都有不同的意思.我们应该不断学习,不断探索,才能攀登上新的高峰

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作者:小学四年级学生(6)班 卢相伶

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