小标点大作用_450字

文章摘要：四年级作文450字:怎么写好小标点大作用450字作文？大家知道，标点符号在文章中非常重要。可是，如果不使用标点符号，又会怎么样呢。今天，我就体验了一次。一堂课上，老师笑眯眯地说：“如果一篇作文没有了标点符号，也不分段，看谁有本事把它一口气读下来。”老师刚说完，同学们就交头接耳地议论起来。以下是钟世琼写的《小标点大作用》范文；

• 作者：钟世琼
• 班级：小学四年级
• 字数：450字作文
• 体裁：
• 段落：分4段叙写
• 更新：2024年11月23日 19时38分

大家知道，标点符号在文章中非常重要。可是，如果不使用标点符号，又会怎么样呢？今天，我就体验了一次。

一堂课上，老师笑眯眯地说：“如果一篇作文没有了标点符号，也不分段，看谁有本事把它一口气读下来？”老师刚说完，同学们就交头接耳地议论起来。这时，老师走到姜雯婧面前，亲切地说：“你先来读一读吧！”只见，她就拿起书本走上讲台，长长的吸了一口气，便大声地朗读起来。可是，她还没读完一句话，就渐渐地没了声音，真是太奇怪了。

第二个是姜恩钰，他三步并作两步走上了讲台，运了几下功，双腿叉开，瞪大了眼睛，叽里呱啦地读了起来。同学们看小胖子那么好玩，教室炸开了锅，都笑个不停。但是他没读完第一句就没气了。第三个是徐溯宁，她信心十足地走上讲台，脖子一伸，读了起来，她读的比前面两位同学好，可是没读几句就停了。最后老师挑战了，她清了清嗓子，读了起来。可是，还没读到两段就停下来，坐在讲台上喘着粗气。同学们笑得前俯后仰。

后来，老师语重心长地告诉大家：“作文是别人读的，只有使用了标点符号，才能把意思表达清楚、明白，让读者读起来更方便。”我们听了就异口同声地回答：“知道了。”

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作者：小学四年级学生（3）班 钟世琼