听音辨人_400字
文章摘要：小学叙事作文:怎么写好听音辨人400字作文？在班队课上，我们玩了听音辨人这个游戏，这个游戏测出了同学与同学之间的亲密度和熟悉度。当汪柳池问谁要玩这个游戏时，我第一个举起了手，于是我成了第一个玩这个游戏的人。汪柳池用一条红领巾把我的眼睛蒙住，接着把我拉到了一个地方，又叫了一位同学上来。以下是董国欣写的《听音辨人》范文；
- 作者：董国欣
- 班级：小学四年级
- 字数：400字作文
- 体裁：叙事
- 段落：分2段叙写
- 更新：2024年12月10日 22时57分
在班队课上，我们玩了听音辨人这个游戏，这个游戏测出了同学与同学之间的亲密度和熟悉度。当汪柳池问谁要玩这个游戏时，我第一个举起了手，于是我成了第一个玩这个游戏的人。汪柳池用一条红领巾把我的眼睛蒙住，接着把我拉到了一个地方，又叫了一位同学上来。那个人叫了我一声，我觉得这声音有点响亮，又带点笑声。便脱口而出：“张超越。”顿时，全班同学爆笑起来。我知道我猜错了。第二次，我听了声音之后，小心翼翼地问：“杨文？”一阵捶桌子声和许多笑声再次响起。最后一次，他又叫了我一次。我仔细的分析起来：这声音有点沙哑，又有些降调。我马上想到了一个人。这次，我信心满满地说：“倪琦！”周围响起了一片掌声，我摘下了红领巾，看到的确实是倪琦。接下来，又有许多的人参加了这个游戏，有张醇、任桐……他们有的拿了60分，有的拿了80分，还有的是满分。在这次的游戏中，我们不仅收获了快乐，还增进了友谊，正是一节开心的班队课呀！