《我要》听后感_400字

文章摘要：四年级读后感作文:怎么写好《我要》听后感400字作文？今天早上我们习作阅读班听了《我要》这篇文章。有一个高中老师，想找一位助手，就对同学们说“地震来了”，同学们都拥挤着跑出教室，有的男生把女生推倒。突然一位同学站在桌上大喊：“请让女同学先走，再让男孩子走，最后一个人关窗，关门。以下是潘韦真写的《《我要》听后感》范文；

• 作者：潘韦真
• 班级：小学四年级
• 字数：400字作文
• 体裁：读后感
• 段落：分5段叙写
• 更新：2024年11月07日 23时47分

今天早上我们习作阅读班听了《我要》这篇文章。

有一个高中老师，想找一位助手，就对同学们说“地震来了”，同学们都拥挤着跑出教室，有的男生把女生推倒。突然一位同学站在桌上大喊：“请让女同学先走，再让男孩子走，最后一个人关窗，关门。”果然他们按照那个同学的方法，成功的逃离了教室，在楼下一个同学说：“怎么别的班的人都没有出来呢？”老师微笑着对同学们说：“刚才只不过是我想考考同学们的组织能力，只有勇于争取的人才是最聪明的。”最后那个组织同学们逃跑的人成了老师的助手。

听了这件事，我想一个人应该自己主动争取机会，才能成就自我。

今天我们班就发生了这么一件事，我们这个班里的付文凯就在上课前知道老师要在桌子上改作业，他就拿来一块抹布，和一位一年级的小朋友一起把桌子擦干净了，老师看见了就大力表扬了他，还说：“机会是自己主动争取的。”

这一次老师给我们讲的故事让我受益匪浅，而付文凯的事例更让我们明白机会是为能争取的人准备的。

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作者：小学四年级学生（6）班 潘韦真