我的王、赵、李老师_350字
文章摘要：六年级写人作文:怎么写好我的王、赵、李老师350字作文？刚加入学乐vip的行列时，我的老师时是王老师，她让我写两首诗歌，看他的所有学生，谁的票数最多，就能得到后花园的奖品，我没有得到，可是我却得到了大家的鼓励，这比后花园的奖品更好。然而，过了三个月，我换了个老师，他是赵老师，赵老师会经常给我打电话，问我有什么不懂就问他，他让我多写些作文。以下是卢钟廷写的《我的王、赵、李老师》范文；
- 作者：卢钟廷
- 班级：小学六年级
- 字数：350字作文
- 体裁：写人
- 段落：分2段叙写
- 更新：2022年12月17日 03时08分
刚加入学乐vip的行列时，我的老师时是王老师，她让我写两首诗歌，看他的所有学生，谁的票数最多，就能得到后花园的奖品，我没有得到，可是我却得到了大家的鼓励，这比后花园的奖品更好。然而，过了三个月，我换了个老师，他是赵老师，赵老师会经常给我打电话，问我有什么不懂就问他，他让我多写些作文。过了差不多两个月，我又换了老师，她是李老师，李老师跟我说：“学乐有个新活动，你知道吗？”我说：“不知道。”李老师便跟我仔细地说明这个活动，我明白了。不管结果如何，还是那句话“重在参与”。虽然这是三个不同的老师，可是她们有不同点，也有相同点，不同点是她们的教学生学习的方法都不一样，相同点是她们都很亲切、关心我的学习。我借这次学乐的生日，也为老师们说声：“你们辛苦了，学乐的生日就是你们的生日，生日快乐，老师们。”学乐，你的发展也离不开这些老师，你们都辛苦了。名师
名师点评：小作者在文中介绍了三位老师，这些老师都是来自学乐。小作者按照认识的先后顺序来写，将自己与老师相处的过程进行了简单介绍，从中展现出了老师不同的特点。小作者对这三位老师的特点也进行了总结，可见小作者是比较善于分析人物性格的。这篇文章构思新颖，对人物也有简单刻画，表达的中心较为明确。如果没笔误就更好了。“我的老师时是王老师”中的“时”去掉。“她让我写两首诗歌，看他的所有学生”，这句话既出现了“她”又出现了“他”，都是指王老师，那么王老师是男是女呢？