永不熄灭的明灯_350字
文章摘要：灯作文350字:怎么写好永不熄灭的明灯350字作文？我心中那盏永不熄灭的明灯燃烧着生命之火,永远都充满着生机与活力,这盏明灯就是日夜为我们班操劳的班主任—李老师。李老师总保持着学者似的风度,挺直的脊背,和蔼的面容,红边眼镜后面一双含笑的眼,头发梳理得很整齐。啊。以下是梁趣婷写的《永不熄灭的明灯》范文；
- 作者：梁趣婷
- 班级：小学六年级
- 字数：350字作文
- 体裁：写人
- 段落：分2段叙写
- 更新：2024年12月22日 14时59分
我心中那盏永不熄灭的明灯燃烧着生命之火,永远都充满着生机与活力,这盏明灯就是日夜为我们班操劳的班主任—李老师.李老师总保持着学者似的风度,挺直的脊背,和蔼的面容,红边眼镜后面一双含笑的眼,头发梳理得很整齐.啊!李老师,每当我们进入一个学期的复习阶段时谁最累?是您!每当我们考完试后谁最累?是您,您总是坐在那儿一丝不苟地批改到三更半夜!天鹅飞得高.飞得远是靠矫健有力的翅膀;我们要"远航",得靠永不忘记的知识呀!李老师无时无刻不在教我们做人的道理.李老师,我想对你说："您为我们操劳,任劳任怨;您带领我们进入知识的海洋,在知识的海洋中畅游,使我们懂得书中的乐趣;您精心备课,与我们一起品味书中的乐趣;您如好朋友似地关心我们;是您,是您,还是您!您永远展示着生命的力量,永远都充满着生机与活力,永远都是我心中那盏永不熄灭的明灯!名师
名师点评：李老师是这样的让人可敬，文章的字字句句都洋溢着你对老师的感激与尊敬，这种情感强烈地感染了读者。文章紧扣主题写出了老师在你心目中的崇高地位。但是，作为描写人物的文章，最好让人物自己来“说话”，用他们自己的言行来突出他们的特征，这比作者自己单方面的描写更加生动。另外，在第三段中，你写到“李老师教课的方式与众不同,而教数学的梁老师可就不同了”既然写李老师的讲课方式，就用例子来说明李老师讲课的与众不同。其它老师的授课方式就不用写了。