六年级状物作文
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小猪,小猪,真糊涂_350字

文章摘要:六年级状物作文:怎么写好小猪,小猪,真糊涂350字作文?“喔喔喔”。公鸡伯伯唱起了早起的晨歌。小猪揉了揉眼睛,伸了伸腰,看了看闹钟,啊。七点三十分了。小猪背上书包,头也不抬的奔向学校,一不留神,撞上了树,但小猪忍痛走过马路,迈进校门,走进教室,看见大家都在晨读,心想:我也来早读。以下是吕旭腾写的《小猪,小猪,真糊涂》范文;

  • 作者:吕旭腾
  • 班级:小学六年级
  • 字数350字作文
  • 体裁:状物
  • 段落:分2段叙写
  • 更新:2022年09月10日 01时43分

“喔喔喔”!公鸡伯伯唱起了早起的晨歌。小猪揉了揉眼睛,伸了伸腰,看了看闹钟,啊!七点三十分了!小猪背上书包,头也不抬的奔向学校,一不留神,撞上了树,但小猪忍痛走过马路,迈进校门,走进教室,看见大家都在晨读,心想:我也来早读!就打开书包,只见书包里空空如也。小猪心怦怦直跳,直奔家里,可是走到半路却发现迷了路,就坐在地上“哇哇”大哭。牛伯伯看见了,走过来问他:“小猪,你为啥哭啊”?小猪吱吱唔唔的说了半天,牛伯伯才知道他迷了路,牛伯伯驾车送小猪回家拿了书,回到教室,同学们已经上课了,老师问他为啥来晚了,小猪红着脸说“我急急忙忙上学忘了带书,回家去找书,却在路上迷了路,都亏牛伯伯把我送回来”。小猪说完,“哈哈哈……”同学们都笑了出来。老师说“小猪啊小猪,你可真是糊涂啊”!从此以后,小猪每天做好作业就把书包整理好,再也没有出过错。名师

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作者:小学六年级学生(4)班 吕旭腾

名师点评:这个“小猪”的确是够糊涂的了,上学竟然忘记把书装在书包;回家取书,竟然会忘记了回家的路,幸而遇到了好心的“牛伯伯”,才摆脱了“小猪”的尴尬,不然“小猪”恐怕连课都上不到了。小作者很注意动词的运用:“揉了揉”“伸了伸”“看了看”“奔向”“撞上”“迈进”“走进”等等,把人物的动作描述得非常准确到位。小作者对于人物的表情描述也非常逼真,让读者仿佛看到了小猪的尴尬和焦急。我认为小作者如果能够强调一下,“小猪”是新上学的小同学,作文的内容就会更加合理。(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2009-9-1 8:05:00

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