漂亮的格子布_350字
文章摘要：三年级写景作文:怎么写好漂亮的格子布350字作文？老师身穿红格子衣服,巧妙引入课题,并让幼儿找找身边哪些小朋友也穿了格子衣服。接着逐步引导幼儿仔细观察格子的布的图案的特点。事实表明,幼儿在这样的活动中兴趣盎然、思维活跃、情绪愉快。欣赏完格子服装后,学画格子,教师没有直接教孩子画格子,而是让孩子比划格子图,自己尝试画格子图,我们可以清晰地看到孩子由于原有水平不同,有的拿起笔就会画,有的迟迟不动笔,看了别人画受到启发慢慢也开始动手了,有的在老师的引导下才开始画,但孩子都很乐意尝试,虽然画的不是尽善尽美,但这是孩子按照自己的思维方式画的,是自己创作的独一无二的作品,加上老师预设的技能符合幼儿的年龄特点,孩子跳一跳就能摘到桃子,个个都能体验到成功的感觉。以下是袁烁写的《漂亮的格子布》范文；
- 作者：袁烁
- 班级：小学三年级
- 字数：350字作文
- 体裁：写景
- 段落：分2段叙写
- 更新：2024年05月10日 13时43分
老师身穿红格子衣服,巧妙引入课题,并让幼儿找找身边哪些小朋友也穿了格子衣服。接着逐步引导幼儿仔细观察格子的布的图案的特点。事实表明,幼儿在这样的活动中兴趣盎然、思维活跃、情绪愉快。
欣赏完格子服装后,学画格子,教师没有直接教孩子画格子,而是让孩子比划格子图,自己尝试画格子图,我们可以清晰地看到孩子由于原有水平不同,有的拿起笔就会画,有的迟迟不动笔,看了别人画受到启发慢慢也开始动手了,有的在老师的引导下才开始画,但孩子都很乐意尝试,虽然画的不是尽善尽美,但这是孩子按照自己的思维方式画的,是自己创作的独一无二的作品,加上老师预设的技能符合幼儿的年龄特点,孩子跳一跳就能摘到桃子,个个都能体验到成功的感觉。在孩子自己探索出格子的画法后,展示幼儿的作品,让画的好的幼儿介绍画法,幼儿可以保留自己的画法,也可以尝试别人的方法,成功经验就得到推广。