橡皮和铅笔的集合_300字
文章摘要:四年级作文300字:怎么写好橡皮和铅笔的集合300字作文?发明家在写作的时候,他一手拿着笔,眼睛还不停地瞄着橡皮擦。有一次,为了赶作品,必须要加快写作的进度。这样 时间就变得很匆忙了。偶尔写得不理想时,还需要修改。就需要橡皮擦擦掉一部分,但常常找不到橡皮擦。在这争分夺秒的时刻,发明家突然产生了一个想法:“橡皮擦太小了,经常要花时间找,如果把橡皮擦固定放在一个地方,那样就不用找来找去了。以下是马雪雁写的《橡皮和铅笔的集合》范文;
- 作者:马雪雁
- 班级:小学四年级
- 字数:300字作文
- 体裁:
- 段落:分5段叙写
- 更新:2024年11月08日 00时30分
发明家在写作的时候,他一手拿着笔,眼睛还不停地瞄着橡皮擦。
有一次,为了赶作品,必须要加快写作的进度。这样 时间就变得很匆忙了。偶尔写得不理想时,还需要修改。 就需要橡皮擦擦掉一部分,但常常找不到橡皮擦。 在这争分夺秒的时刻,发明家突然产生了一个想法:“橡皮擦太小了,经常要花时间找,如果把橡皮擦固定放在一个地方,那样就不用找来找去了!”
可是,这样固然好找,但自己必须得经常坐在这个固定的位置前,完成自己的作品。时间,是为了能随时随地更快地完成作品呀!
对了,在铅笔上面固定住橡皮擦,这样就不用把时间花在找铅笔和橡皮擦上了。当然,就需要用铁皮固定好。于是,发明家发明了带橡皮的铅笔,把两者合二为一。
是的,这样针对我们这些 总是丢三落四的学生们,可真是方便多了。
名师点评: 作者用自己的话语把这个小发明的故事讲述得十分生动,作文的语言很生动,结构也很清晰,作者的叙述也很流畅,作者的语言组织能力比较强。作文总体写得还是很不错的,其中在作文的最后,作者还写到了这个小发明对现在的影响,把小故事和现实联系在了一起,很不错,继续努力!