我的弟弟_300字
文章摘要：六年级写人作文:怎么写好我的弟弟300字作文？“妈妈，为什么小鸟能在天上飞，而我不能呢。”一听这声音，我确定以及肯定是姑姑带着弟弟来了。于是我以迅雷不及掩耳的速度跑进屋里，锁上门。看到这里，你会以为我不喜欢弟弟，其实，我挺喜欢他的。可就是因为他太爱提问题，所以我才怕了他了。以下是卢琇燕写的《我的弟弟》范文；
- 作者：卢琇燕
- 班级：小学六年级
- 字数：300字作文
- 体裁：写人
- 段落：分3段叙写
- 更新：2024年11月03日 01时33分
“妈妈，为什么小鸟能在天上飞，而我不能呢？”一听这声音，我确定以及肯定是姑姑带着弟弟来了。于是我以迅雷不及掩耳的速度跑进屋里，锁上门。看到这里，你会以为我不喜欢弟弟，其实，我挺喜欢他的。可就是因为他太爱提问题，所以我才怕了他了。
前几天,我带他去同学家玩.在路上，他一会儿问这，一会儿问那，嘴几乎没停过。到我同学家后，他捉了一只蝴蝶藏在了背后，然后非问我蝴蝶是死是活。我知道，如果我说蝴蝶是活的，他就把蝴蝶捏死，如果我说蝴蝶是死的，他就把蝴蝶放走。所以，我干脆就不理他了。要上楼梯的时候，他居然问我先迈左脚还是先迈右脚，我没时间回答他，就抱着他上了楼。虽然弟弟有这个让人讨厌的坏毛病，但他还是很可爱的哦!!!名师
名师点评：不得不说，小作者这篇文章实在写得太棒啦！文章开篇小作者就介绍了弟弟的一句问话，未见其人先闻其声，极大地勾起了读者的好奇心，也展现出了弟弟的好问。随后小作者就围绕弟弟好问的特点展开叙述，讲述了自己带弟弟去同学家玩的经历。“他捉了一只蝴蝶藏在了背后，然后非问我蝴蝶是死是活。我知道，如果我说蝴蝶是活的，他就把蝴蝶捏死，如果我说蝴蝶是死的，他就把蝴蝶放走”这段话写得太精彩了，将弟弟的好问和“狡猾”展现得淋漓尽致，人物形象也刻画得入木三分，显现出了小作者幽默的文笔和娴熟的写作技巧。这篇文章情节丝丝入扣，语言风趣诙谐，人物形象鲜明，能够给读者带来很多快乐。不过小作者没有介绍弟弟的年龄，最好能够介绍下。小作者有一个这么有趣的弟弟，真令人羡慕，希望小作者能够好好地照顾弟弟！“但他还是很可爱的哦!!!”改为“但他还是很可爱的哦！”