钢笔和铅笔_300字
文章摘要：初二读后感作文:怎么写好钢笔和铅笔300字作文？书桌上有一支钢笔和一支铅笔。骄傲的钢笔看不起铅笔常常奚落他。“你敢和我比碰撞吗。傻铅笔。”钢笔傲慢地问。“不敢，钢笔兄弟。”铅笔谦虚地回答。“我就知道你不敢，懦弱地东西。”钢笔说带着更加轻蔑的神气。“我确实不敢和你碰撞，但并不是懦弱。以下是梁知欣写的《钢笔和铅笔》范文；
- 作者：梁知欣
- 班级：初中初二
- 字数：300字作文
- 体裁：读后感
- 段落：分3段叙写
- 更新：2023年05月01日 23时01分
书桌上有一支钢笔和一支铅笔。骄傲的钢笔看不起铅笔常常奚落他。“你敢和我比碰撞吗？傻铅笔！”钢笔傲慢地问。 “不敢，钢笔兄弟。”铅笔谦虚地回答。“我就知道你不敢，懦弱地东西！”钢笔说带着更加轻蔑的神气。“我确实不敢和你碰撞，但并不是懦弱。”铅笔争辩说，“我们生来就是写的东西，并不是来互相碰撞的。说道写东西，我不见得比你差。再说……”
“住嘴！”钢笔恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我将永远留在这里，什么也不怕。”钢笔刚说完，“扑通”一声两支笔同时掉到了地上。铅笔的头摔断了，但还可以用铅笔削削尖。可是，钢笔的笔头一但摔断，就不能在写字了。303班
名师点评：这是一篇拟人化的作文.小作者主要是通过铅笔和钢笔之间的对话来表述作文的中心内容.通过小作者活灵活现的描写,我们仿佛看见了傲慢的钢笔和谦虚的铅笔出现在我们面前.作文中的对话生动形象,人物的性格非常的鲜明."骄傲的钢笔”“钢笔傲慢地问”“钢笔说带着更加轻蔑的神气（情）”“钢笔恼怒了”准确的把钢笔对铅笔轻视的态度表达出来了。作文的结尾是作文中心的表露和深化。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2008-12-16 20：55：00