初二读后感作文
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法律伴我成长——读《遵纪守法从我做起》有感_1500字

文章摘要:初二读后感作文:怎么写好法律伴我成长——读《遵纪守法从我做起》有感1500字作文?知法、懂法、守法,让法律伴我成长。——题记法律,常常被形容为一架天平,寓意是只有公平对待,天平才能维持平衡。这也就是法律的作用——法律面前人人平等。以前,我一直以为法律很复杂,离我们青少年很遥远,甚至说是无关,而我真正感受到法律的好处是在初二。以下是吴杳卓写的《法律伴我成长——读《遵纪守法从我做起》有感》范文;

  • 作者:吴杳卓
  • 班级:初中初二
  • 字数1500字作文
  • 体裁:读后感
  • 段落:分15段叙写
  • 更新:2024年11月22日 03时50分

知法、懂法、守法,让法律伴我成长!

——题记

法律,常常被形容为一架天平,寓意是只有公平对待,天平才能维持平衡。这也就是法律的作用——法律面前人人平等。以前,我一直以为法律很复杂,离我们青少年很遥远,甚至说是无关,而我真正感受到法律的好处是在初二......

自从初二上了政治课、学了法律之后,我才知道,原来法律其实一直在每个人的身边,监督着、保护着每一个人

从我上初中开始,就有了写日记的习惯。我觉得日记本就像是我的好朋友,每天就记录这么寥寥几行字,我可以随意地向它吐露我的烦恼、记录我青春期的小秘密,感觉活得更加轻松自在了。为保险起见,我在网上学了一个能够及时发现别人偷看日记本的小“窍门”——在日记本的扉页夹一根头发!为了保险起见,我还用刻度尺仔仔细细量过,裁剪了15厘米。

可是自从初二开始,我就发现自己的日记本似乎有被人动过的痕迹——头发还在,可是错夹在了尾页上,或者是头发的长度改变了——这不是我干的,我怎么可能犯这些这么低级的错误呢!我心里一下子警觉了起来——我的日记被谁偷看了?

经过多次“试探”和“侦察”,我发现是母亲趁我不在家的时候偷看的。而且不论我将日记本藏在哪里,她总是能够准确无误地找到。终于,我忍不住了。一次放学回家,我拿着日记本大声质问母亲道:“妈,你是不是偷看了我的日记!”母亲一愣,知道我发现了,当下也不甘示弱地回答道:“我这是在关心你!你向来没什么自制力,怕你误入了歧途!”“可是,我有我自己的隐私啊,你是不可以侵犯的!”我冲她大吼到。“你是未成年人,哪有什么隐私可言啊!再说了,我是你的监护人,当然有权利看!”母亲说。

“嘭!”我纵然有再好的口才也总是说不过母亲。我气极了,狠狠地摔上了门。靠在门背后,我轻轻地抽噎起来:凭什么母亲有权利偷看我的隐私?难道就没有一个能够保护我们未成年人的东西了吗?

这样的争吵时有发生。最终,我忍受不了,买了一把大大的锁挂在日记本上,钥匙总是随身带着,写日记的时间也少了,几天才写一句话。这把锁仿佛也锁住了我和母亲之间的情感,正因为如此,我和母亲产生了隔阂,平常都不怎么说话,也很少见到笑脸......

初二下期,政治课上学习了“法律”。法律——真是一个神奇的东西啊!在课本里,我知道了原来青少年的隐私权也是受法律保护的。我高兴坏了,这一天的课程学习得格外认真,感觉生活又都重新充满了希望。放学后,我几乎是用飞奔的速度跑回家,手中紧紧拽着思品课本,伸到母亲面前,逐字逐句地念给她听:“《未成年人保护法规定》:未成年人隐私权受法律特殊保护......邮政法规定,任何组织或个人不得以任何理由私自拆阅他人信件......在现实生活中,有时会发现家长未经同意就拆看未成年人的信件或偷看日记的事,虽然他们只要是出于善意,担心未成年人在成长过程中遇到什么自己不能妥善处理的事或不能解决的烦恼,但这也属于违法行为,我们应该加以反对和制止......尊重未成年人的个人隐私权,就是尊重未成年人的个人尊严。”

母亲看了,摸着我的头说:“其实妈妈也是为了你好,担心你还小,在外面染上些坏习惯,才看你的日记的......既然你这么不喜欢妈妈看你的日记,那妈妈以后就不看了。以前的事情,妈妈也要跟你说声对不起。”想起过去几个月来我们一直都是在争吵中度过的,我们已经好久没有这么好好地谈过心了,又想到书上大大写着的:为了使自己健康成长,我们也应该学会与值得信任的人分享欢乐与苦恼,困惑的时候,应及时与老师、家长或亲密的朋友沟通,以获得成长所需要的经验和支持。

看到这些内容,我是满脸羞愧:母亲其实也是为了我好,我这样没礼貌的跟她吵,多让她伤心啊。“妈妈,以前我也有不对的地方。以后我们每周谈一次心,我把我的想法都说给你听,你就不需要偷看我的日记啦!”

因为法律,我的日记本不再上锁了;因为法律,我和母亲冰释前嫌,关系更加和睦了;因为法律,我也多了一个知心朋友——母亲。其实法律离我们并不遥远,它一直都在我们身边!

自从知道了法律的好处以后,我就暗自下定决心:把学好法律当做我的梦想,合理用法律维护我们的权益,用法律去帮助更多需要帮助的人!

学法、知法、懂法,让法律伴我成长!

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作者:初中初二学生(4)班 吴杳卓

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