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伟大的笨蛋读后感_1500字

文章摘要:高中读后感作文:怎么写好伟大的笨蛋读后感1500字?可以说这些伟大的笨蛋大师是我们所熟悉大师,科学发明、演讲奇才、数学文学大师等,他们是值得我们骄傲和学习的榜样。直到读了有关他们的故事才使我更加了解了他们的生活,他们并不是天才,不但不是天才而且在小时候他们在学校中的学习可以说是一滩糊涂,逃学是家常便饭,他们没有一个受过完整的学校教育,他们在上学时是老师眼中的笨蛋、是老师嘴边的差生。以下是姚敦宁写的《伟大的笨蛋读后感》范文;

  • 作者:姚敦宁
  • 班级:高中高三
  • 字数1500字作文
  • 体裁:读后感
  • 段落:分3段叙写
  • 更新:2023年02月21日 01时06分

可以说这些伟大的笨蛋大师是我们所熟悉大师,科学发明、演讲奇才、数学文学大师等,他们是值得我们骄傲和学习的榜样。直到读了有关他们的故事才使我更加了解了他们的生活,他们并不是天才,不但不是天才而且在小时候他们在学校中的学习可以说是一滩糊涂,逃学是家常便饭,他们没有一个受过完整的学校教育,他们在上学时是老师眼中的笨蛋、是老师嘴边的差生。但是他们在自己的人生目标的追求下,他们成了我们的骄傲,这不得不让我们另眼看待“差生”这两个字,不能随便给学生冠以“差生”的帽子。是啊,人生充满变数,学习阶段只是漫长的人生中短暂的一瞬,只是漫漫人生之路的第一步,谁笑在最后,谁笑得最好;学习中的差生不一定是生活中的差生,今天的差生不一定是明天的差生,差生只是一时的,生活才是永久的。我们评价成人尚且讲究盖棺定论,为什么对待成长中的孩子总是摆出一副先知先觉的样子,给学习暂时落后的孩子扣上一顶差生的帽子,我们这样的主观认识将把孩子一棒打死。近代教育先驱蒙台梭利说:“儿童将找到通向文化修养和通向完善的道路呢,还是一切东西都将归于毁灭呢,责任在老师身上。一切决定于老师。”这点出了教师的重要性,对于差生,教师优先重要,教师的

苏霍姆林斯基曾说过:世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。又如赞可夫多说的:当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧性格结构的人的时候,这样的理解才能有助于教师去热爱儿童尊重儿童。

不同的人有不同的特点,不同的学生有不同的天赋。形状奇怪的树根如果想要按照普通的方法做成木材,不过是废料一根,而如果经根雕家因势利导因材施教稍加雕琢,便会成为举世无双的工艺精品。《伟大的笨蛋——中外名人的差生生涯》这本书向我们介绍了很多老师眼中的笨蛋、世人眼中的伟人的故事。从科学巨匠爱因斯坦、发明大王爱迪生、成功学大师卡耐基、文学大家沈从文、政界巨子丘吉尔、到数学大师苏步青和著名作家三毛的成长和成才的经历,他们自小都不守规矩,桀骜不驯;他们天生喜爱独立思考,我行我素;他们被老师称为“笨蛋”,被学校视为不可造就的“废品”,但他们偏偏得到历史的青睐,成为杰出人物。这是对教育的嘲讽,还是对教育的启示?什么是好生?什么是差生?好生与差生的区别在哪里?成绩?这一系列的问题都值得我们去深思也值得的我们去探讨。也许我们无法在这个当前的教育体制中改变“好生”和“差生”的定义,更无法将它们在人们心中的印象消去,但是我们可以做到平等对待,平等教育。培养教育人和种花木一样,要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育。这点出了教师的重要性,对于差生,教师优先重要,教师的一句话、一个暗示等都具有变小鸭为白天鹅的教育力量,甚至改写孩子的人生。共页,当前第页1 2

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作者:高中高三学生(5)班 姚敦宁

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