《说勤奋》读后感5篇_1500字
文章摘要：高中读后感作文:怎么写好《说勤奋》读后感5篇1500字作文？《说勤奋》读后感《说勤奋》读后感上个星期我们上了一篇课文叫《说勤奋》，让我受益韭浅。讲述的是司马光和同第周的勤奋故事，司马光小时候天资聪明，每当老师讲完课，他就躲在屋里一遍又一遍的高声朗读，长大后他就更加勤奋，为了读书，写作不打嗑睡，他就用一根圆木做了一个枕头，取名“警枕”，经过了19年的时间，他终于写成了著名的史学巨著《资治通鉴》。以下是谭如雪写的《《说勤奋》读后感5篇》范文；
- 作者：谭如雪
- 班级：高中高三
- 字数：1500字作文
- 体裁：读后感
- 段落：分25段叙写
- 更新：2024年10月21日 09时49分
《说勤奋》读后感
《说勤奋》读后感
上个星期我们上了一篇课文叫《说勤奋》，让我受益韭浅。
讲述的是司马光和同第周的勤奋故事，司马光小时候天资聪明，每当老师讲完课，他就躲在屋里一遍又一遍的高声朗读，长大后他就更加勤奋，为了读书，写作不打嗑睡，他就用一根圆木做了一个枕头，取名“警枕”，经过了19年的时间，他终于写成了著名的史学巨著《资治通鉴》。
而童第周天资并不聪明，他17岁才进中学。他第一学期期末，学习很差，但他毫不气馁，急起直追，每当天刚亮，他就在校园里读书，晚上睡觉时，他总是温故知新。经过半年努力，他飞快地赶了上来，学习成绩在班里名列前茅，后来他到比利时去留学，由于完成了高难度的青蛙卵剥离手术，为欧洲生物学院产生了很大的影响。
由此可见即使比别人基础差一些只要肯下功夫，也是照样可以成才的。
我们现在的条件和司马光、童第周他们那个时候的条件相比起来，真是天壤之别！但我们很懒惰，每天，作业都要让老师来查，还让老师千叮聆万嘱咐才能交齐，老师的口水说成丸药，我们都屡教不改，只要一遇到困难，就知难而退，不再想着动脑解决，更不会重试。但天资并不聪明的童第周却没有被困难吓倒，而是对困难说不。
上了这一课后，对我启发很大，让我懂得了：只有吃得苦中苦，方为人上人！勤能补拙是良训，一分辛苦一分才，以后我会更加勤奋，不让老师查我的作业，养成今日事今日毕的好习惯，对遇到的困难说“不”！坚位“世上无难事，只怕有心人。”只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会作出应有的贡献。
《说勤奋》读后感
最近，我们学了一篇议论文———《说勤奋》。这篇课文主要讲了司马光和童第周小时候通过自己的勤奋学习，长大后司马光成了著名的史学家，而童第周成了有名的生物学家。
正如华罗庚所说：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”说到这儿，我联想到我自己。这学期，我们英语要统考了，我担心考不好试，所以，妈妈帮我报了一个英语班。刚开始，我和其他同学的差距不大，可是两周以后，我们之间的距离就拉开了。比如，上课听不懂老师讲什么，听写经常得B，做练习不懂的太多... ... 当我发现问题的严重性之后，我决定急起直追，一定要赶上大家。因此，每到周末我和妈妈都牺牲休息的时间来记单词、背课文、听录音等等。这个周末，我还把老师没要求背的对话也背了，不但自己增长了知识，还被老师表扬了。经过我的勤奋努力终于赶上同学们了。所以勤奋很重要。
还有一次写周记，我写的内容很多。老师让同学们去找好朋友批改内容，李馨看了我的内容写了一句话说：“你写的很好，只是字写的有一点难看。”我看了脸都红了，心想，如果我再勤奋一点，学习一定没有问题了。
一个人，无论你的基础怎么样，也无论你确定怎样的目标，只要你想取得成功，就离不开勤奋，其次才是天份和方法。
《说勤奋》读后感
张 元 浩
今天，我们学习了一篇课文《说勤奋》。这篇课文，让我们知道了：在学习中，通往理想境界的桥梁是“勤奋”。
文中例举了司马光，为抓紧时间，勤奋写作，用圆木做了一个“警枕”，花了19年时间，编成了著名的文学巨著《资治通鉴》；还讲述了童第周在学习上，奋起直追，勤奋学习，后来远渡重洋，到比得时去留学，完成了高难度的青蛙卵剥离手术。
古今中外，这样的事例还很多，他们勤奋的精神值得我们去学习。左思，用10年时间写成了《三都赋》；李时珍，经过27年时间，写成了医学巨著《本草纲目》；曹雪芹，用十年时间写成文学巨著《红楼梦》；马克思，用40年时间写成《资本论》......这些事例再一次地充分说明了——每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。这正如爱因斯坦所说：成功等于一分天才，加九十九分汗水。 /
人要想获得成功，没有其它方法和捷径，只有通过勤奋、努力以及持之以恒的精神才能达到。绳锯木断、滴水穿石。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。这些名言警句，也是在告诫我们“勤奋”的力量。
锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折。生活在现代化时代的我们，无论是在生活和学习条件上，都远比那些成功者优越。每天，在窗明几净的教室里，听学识渊博的老师讲课。难道我们还要虚度年华、荒废时光吗？我们应该珍惜这些来之不易的条件，更应该勤奋学习。
让我们在通往理想的大道上勤奋吧！这样我们才能有所作为，才能对人民、对社会作出有益的贡献。
《说勤奋》读后感
最近，我们学完了第16课《说勤奋》这篇课文，主要讲了：人人心中都有一个美好的理想，然而你可知道，通往理想境界的桥梁是什么？是勤奋。
你们还记得小时侯的司马光吧,他和哥哥弟弟在一起上学，可每当讲完课后，哥哥和弟弟就出去玩了，可他却躲在屋子里，一遍又一遍地高声朗读，一直读到滚瓜烂熟为止，长大后他更加勤奋，并发明了“警枕”，并用了19年的时间完成了著名的史学巨著《资治通鉴》。 /
还有一个人，他叫童第周，他17岁才进入中学，第一学期期末考试，成绩很差，但他毫不气馁，急起直追，于是学习成绩在班上名列前茅，后来出国留学，由于完成了高难度的青蛙卵剥离手术，被人们赞赏。
我万分敬佩司马光和童第周他们这种勤奋好学的精神，如果我和他们比，我现在的学习条件比他们好，但不好好的学习，记得那次三单元的语文考试，我没有复习，所以考得很差，语文老师还把我的家长请到学校里来，我感到很惭愧，如果我能像童第周和司马光一样的话，那我的学习成绩还会不好吗？
我以后要勤奋学习，而且还要把“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”，和“成功等于一分天才和九十九分汗水”，铭记在心，只要有一点懒惰就用它来激励我，让我不当最后一名。